Объяснение:
1. Прибором для измерения скорости является:
в) спидометр
2. Какое из приведенных выражений используют для вычисления пути, который тело, двигаясь равномерно?
S = V·t
3. Переведите скорость движения 144 км/ч в метрах в секунду.
V = 144 км/ч = 144 000 v / 3 600 с = 40 м/с
4. Найдите расстояние, которое проехал автобус за 120 с, если
его скорость 20 м/с
S = V·t = 20·120 = 2 400 м
5. Найдите время движения велосипедиста, если он проехал
120 м со скоростью 18 км/ч.
V = 18 км/ч = 5 м/с
t = S / V = 120 / 5 = 24 c
6. По графику движения пешехода (см. рисунок) определите
скорость движения пешехода.
V = 4 км / 1 ч = 4 км/ч
7. Автобус, двигаясь со скоростью 54 км/ч доехал от одного населенного пункта до другого за 10 мин. С какой скоростью должен двигаться пешеход, чтобы преодолеть то же расстояние за два часа
V₁ = 54 км/ч = 15 м/с
t₁ = 10 мин = 600 c
S = V₁·t₁ = 15·600 = 9 000 м = 9 км
t₂ = 2 ч
V₂ = S / t₂ = 9 / 2 = 4,5 км/ч
Определите художественные средства в отрывке ( Олицетворения, эпитеты. сравнения. метафоры, градацию, риторический вопрос)
" Я еще только хочу полюбить вас; меня манит скромная семейная жизнь, она мне каю, риторический вопрос)
" Я еще только хочу полюбить вас; еня манит скромная семейная жизнь, она мне кажется каким-тоеня манит скромная семейная жизнь, она мне кажется каким-то раем; Вы видите, я стою на распутье; поддержите меня, м-то раем; Вы видите, я стою на распутье; поддержите меня, мне нужно одобрение, сочувствие; отнеситесь ко мне нежно, с лаской! Ловите эти минуты, не пропустите их!".
1) т.к. электрон - отрицательно заряженная частица