Траектория школьного автобуса: Он едет во все улицы криволинейной траекторией траектория конькиста: он кружится оставляя кривые линии на льду траектория Криволинейная траектория велосипедиста: велосипедист едет прямо к финешу прямой дорогой значит траектория прямолинейная
Люблю купаться. И мне сила Архимеда. А после купания уже на берегу почувствовала легкий озноб (испарялась вода с моего тела, унося тепловую энергию). Люблю загорать (на мою кожу действуют ультрафиолетовые лучи). В парке аттракционов я качалась на качелях (колебания маятника). Ради смеха с другом сели на детские качели (рычаг). Прокатились на "чертовом колесе" (вращательно-поступательное движение). И на "американских" горках (центростремительное ускорение). Ночью наблюдала лунное затмение (прямолинейное распространение света привело к появлению тени). Утром гроза и на небе появилась радуга (молния - газовый разряд, гром - отражение звука от препятствий, радуга - разложение света в спектр на капельках воды). Пришла в сад и мне на голову упало яблоко (закон тяготения Ньютона). После этого я села и написала это эссе... Ну куда денешься без физики? Скорей бы 1 сентября, да на любимый урок физики...
Q*m*n/T=F1*V (Q=q*m, Aп=Q*n, P(мощность)=Aп/T=F*s/T=F*V) При наклоне имеем P=F2*V2=q*m*n/T, F2=F1+Mg*sin α (-Mg*sin a, проекция на ось движения силы тяжести которая при 90 градусах равна нулю, со знаком минус так как направлена против силы толкающей поезд, по третьему закону Ньютона имеем что сила толкающая поезд будет компенсировать её), F1=qmn/TV - сила толкающая поезд (по моему сила тяги называется), qmn/T=(qmn/TV+Mg*sin α)*V2, V2=qmn/T /(qmn/TV-Mg*sin α)=qmn/T(qmn/TV-Mg*sin α)=qmn/T*[(qmn-TVMg*sin α)/TV]=qmnV/(qmn+TVMg*sin α). ответ: q*m*n*V/(q*m*n+T*V*M*g* sin α). PS: угол между силой тяги и перемещением 0.
2) Кинуть камень вперёд и вверх
3) Пассажир в автобусе