I. Mets les verbes au Passé composé. Modèle : Elle (répondre) a répondu à votre question.
18-20
(5 points).
1. Tu (écrire) cette lettre à tes parents. 2. Est-ce que vous (prendre) le métro pour aller voir la Tour Eiffel ? 3. Elle (faire) ce voyage en avion. 4. Je (aller) me promener. 5. Nous (venir) trop tard, pardon.
/5points
II. Mets les verbes au Passé composé à la forme négative. (5 points). Modèle : Pierre (mettre) n’a pas mis le journal à sa place.
1. Elle (ouvrir) la fenêtre.
2. Nous (tomber) dans la neige.
3. Les chiens (manger) toute la viande. 4. Vous (partir) pour Londres.
5. Je (boire) le lait.
/ 5 points
III. Mets au pluriel.
Modèle : un livre russe – des livres russes ;
le cahier vert – les cahiers verts.
(3 points).
1. une grande maison - 2. un beau chien - 3.un film français - 4. la fille polie - 5. l’écharpe jaune - 6. la dent blanche -
/ 3 points
IV. Réponds aux questions. (3 points). Modèle : Qui veut jouer ? (Nous). – Nous voulons jouer.
1. Qui peut préparer le dîner ? (Elles). -
2. Qui va chanter cette chanson ? (Je). -
3. Qui veut aller à Paris ? (Tu). - 4. Qui est allé au zoo ? (Vous). - 5. Qui va regarder ce film ? (Elles). - 6. Qui a ouvert la porte ? (Mon frère). -
/ 3 points
V. Fais les phrases. Составь предложения из данных слов. (4 points). 1. de / est / mon / L’/ père / ami / aviateur. . 2. Mon / mère / l’/ père / travaillent / hôpital. / et / ma / à . 3. le / des / est / chien / amis / Georges. / C’/ de . 4. français. / Elle / lire / ce / veut / livre .
Честно говоря, задание плохо сформулировано, но, наверное:
1. -Qu'est-ce que c'est? - Что это?
-Ce sont les yeux de ma copine, elle a de l'hétérochromie - Это глаза моей подруги, у неё гетерохромия (посмотри, что такое гетерохромия)
2. -Qu'est-ce que c'est? - Что это?
-С'est la chambre de ma fille et sa chambre est toujours en désordre - Это комната моей дочки, и в её комнате всегда беспорядок
3. -Qu'est-ce que c'est? - Что это?
-C'est Paris. La ville de mon amour, de ma jeunesse et de mes rêves - Это Париж. Город моей любви, моей молодости и моих мечт.
4. -Qu'est-ce que c'est? - Что это?
-C'est le bonbon. Tu sais, je mets les bonbons dans le livre pour les manger après avoir lire tel ou tel paragraphe - Это конфета. Знаешь, я кладу конфеты в книги чтобы есть их после прочтения того или иного параграфа
5. -Qu'est-ce que c'est? - Что это?
-C'est le soleil, mais ta question est raisonnable parce que nous sommes à Saint-Pétersbourg et on est en février - Это солнце, но твой вопрос уместный, потому что мы в Санкт-Петербурге и сейчас февраль
я дала развёрнутые ответы, чтобы это хоть как-то логично выглядело, а так непонятно, что хотят. Если вдруг что-то более подробно будет известно про задание, то напиши, а я исправлю