Les amis
Nicolas et Michel sont des amis. Ils habitent la rue des Bouleaux. Ils sont en cinquième. Dimanche, ils ne vont pas à l’école.
Les garçons vont au cinéma. Nicolas met son pantalon gris et sa chemise blanche. Michel met son pull beige et son pantalon noir.
Pour aller au cinéma ils prennent l’autobus. Le film commence à trois heures de l’après-midi. Les garçons achètent des glaces et des bonbons. Ils regardent le film. II est intéressant. Les garçons sont heureux.
Le film finit à quatre heures et demie de l’après-midi. A six heures du soir ils rentrent à la maison.
1. Les garçons...
c) sont des amis
2. Nicolas et Michel habitent...
b) la rue des Bouleaux
3. Dimanche, les garçons...
a) ne vont pas à l’école
4. Nicolas met...
a) le pantalon gris et la chemise blanche
5. Michel met...
b) le pull beige et le pantalon noir
6. Les garçons prennent...
c) l’autobus
7. Le film commence...
b) à 3 heures de l’après-midi
8. Nicolas et Michel achètent...
c) des glaces et des bonbons
9. Le film...
b) est intéressant
10. Nicolas et Michel...
c) sont heureux
11. Le film finit...
a) à 4 heures et demie de l’après-midi
12. Nicolas et Michel rentrent à la maison...
c) à 6 heures du soir
Раздел 2 «Лексика-грамматика»
2.Прочитай внимательно текст, измени слова, выделенные жирным шрифтом, в соответствии с содержанием текста. Обрати внимание, что здесь использованы разные части речи: глаголы, артикли, прилагательные.
En hiver
C’est l’hiver. Il fait froid, mais il ne fait pas mauvais. Le soleille brille. Monique va dans la cour. Elle voit ses amis. Michel et Henri font un bonhomme de neige. Alain, Jean et Gaston font du ski. Les garҫons jouent au hockey.
Les filles, Cécile, Julie et Francine patinent. Elles aiment beaucoup patiner. Elles patinent bien. Monique n’aime pas patiner. Elle voit ses copains. Ils jouent aux boules de neige.
La soeur de Monique, Claire, n’aime pas jouer dans la cour. Elle reste à la maison. Elle aime lire des livres. Elle prend un livre et commence à lire.
Le soir vient. Monique rentre à la mailson. Elle est heureuse. Ses joues sont rouges . Elle dit : « J’aime
Нет проблем, успокаивает Жак.
Спелеологи проскальзывают в еще более узкие дыры. Он стучит, он застрял. Вы должны вернуться назад, вернуть его, но, наконец, через семь минут все проходят. Посетители приходят в комнату. Он должен быть огромным, потому что невозможно отличить дно. Сталактиты спускаются из хранилища. Когда я беру студентов или новичков, я всегда указываю, что их нельзя сломать или вернуть в качестве сувенира. Как только на открытом воздухе, сталактиты сушат и запятнают, объясняет Жак, любуясь капельками воды, которые сверкают, как топазы в конце.
В нижней части комнаты находится кальцитная драпировка шириной около 6 метров на 8 метров. Это похоже на театральный занавес. Справа, внизу, отверстие. Ток воздуха, который ускользает от него, настолько силен, что он гасит лампы. Позади длинная кишка на склоне ведет к тому, что спелеологи называют «смачивающим сводом», то есть кривизной галереи, нижняя часть которой затоплена. Потолок находится в нескольких дюймах от воды. Не легко пройти, не промокнув. Сапоги заполняются ... В обрушении мы часто пропитываемся. Поэтому важно быть покрытым тепло, прокомментировал Жак