Обсудите с ребёнком разные ситуации и научите его в каждой из них правильному алгоритму действий, причём переберите все возможные ситуации, что ты будешь делать, если:
потеряешься на улице, в магазине,уедешь один на автобусе,если я одна уеду на автобусе,если ты уедешь в метро,если я уеду в метро,что ты будешь делать в лесу?
В каждом из этих случаев есть общие правила и есть те, которые относятся непосредственно именно к этой ситуации. Общих правила два:
первое – оставаться на месте, когда ты понял, что потерялся (в магазине, библиотеке, на улице), не ходить и не искать самому родителей;второе – знать, к кому можно обращаться за если ты потерялся.
ответ: только к трём людям:
к ближайшему работнику этого места, человеку в форменной одежде – продавцу в магазине, охраннику, дежурному по станции, продавцу ближайшего ларька, если это произошло на улице,к ближайшему полицейскому,к ближайшему человеку с ребёнком, желательно женщине.
Объяснение:
В статье рассматриваются во улучшения транспортного обслуживания городского населения путем улучшения работы общественного пассажирского транспорта и разработки мероприятий по модернизации транспортной инфраструктуры. При строительстве транспортных объектов предлагается проводить предварительное моделирование, дающее оценку последствий их ввода в эксплуатацию и позволяющие экономить значительные финансовые средства. Для обеспечения бесперебойности и ритмичности работы общественного транспорта необходимо постоянное обновление парка машин, осуществление мер по повышению экономической эффективности его работы. Развитие спутниковых навигационных систем ГЛОНАСС на общественном транспорте, внедрение интеллектуальных транспортных систем позволит снизить уровень загруженности автомобильных дорог и увеличить их пропускную оптимизировать использование автомобильного транспорта и повысить доступность услуг транспортного комплекса. Предлагается ряд мероприятий по локальному улучшению транспортной ситуации в городах.