Часть 1.выберите один правильный ответ:
свободноживущие плоские черви вступают с другими жирогими потношения
a) паразита и хозяина: в) взаимовыгодные,
б) хищніка и жертвы; г) конкурентные,
2. органы, участвующие в восприятии раздражений окружающей среды,составляют систему
а) нервнуто; б) выделительную; в) пищеварительную; г) половую,
3. какой червь относится к плоским?
а) нереида; б) кишечный двуустка; в) аскарида; г) доидевой червь,
4. женские половые клетки - это:
а) сперматозоиды; б) яйцеклетки; в) семенники; г) яичники,
5. личинки бычьего целия живут:
а) в пресных водоёмах; в) в кишечнике и мышцах кругiного рогатого скота;
б) в теле свиней и овец, в кишечнике собак и кошек.
6. на корнях свеклы, лука или других растений можно обнаружить;
а) круглых червей; в) қольчатых червей;
б) плоских червей; г) моллюсков.
7. первыми трёхслойными животными являются;
а) кишечнополостные; в) плоские черви;
б) инфузории; г) кольчатые черви.
8. впервые полость тела появляется у червей, относящихся к группе:
а) круглые; б) кольчатые; в) глоские.
9. целлом (вторичная полость тела) впервые появляется у представителей тиiia:
a) моллюски; б) кольчатые черви; в) круглые череи; г) плоские черви.
10. какая система органов хорошо развита у ленточных червей?
а) пищеварительная; в) половая,
б) кояно-мускульный мешок; г) выделительная
часть 2. выберите три верных ответа из предложенных,
11. какие признаки появились у кольчатых червей по сравнению с плоскими?
а) крупные скопления нервных клеток в передней части тела
б) замкнутая кровеносная система
в) паренхима между внутренними органами
г) кожно-мускульный мешок
д) полость тела, разделенная перегородками на сегменты
e) пищеварительная, нервная, выделительная системы органов
12. какие особенности плоских червей-паразитов сеѕ
разитов связаны с условиями жизни в кишечнике совека?
а) органы прикрепления
б) большая плодовитость
в) паренхима
г) развитая нервная система
д) уплощенная форма тела
e) покровы, на которые не действует пищеварительный сок
13.с цифр, данных в списке, определите признаки, характерные для видов червей (а и б);
а - бычий цепень
б - человеческая аскарида
1. тело сплющено в спинно-брюшном направлении,
2. тело членистое и плоское.
3. тело удлинённое, в поперечном сечении имеет округлую форму.
4. живёт в кишечнике человека.
5. проме суточный хозяин — крупный рогатый скот,
6. промежуточного хозяина нет.
7. имеются гирисоски с крючочками.
8. имеются ротовое и анальное отверстия.
9. имеется только ротовое отверстие.
2.География изучает поверхность земного шара, как местообитания человека, рассматривает живую и неживую природу в от ношении к человеческому обществу и тем самым знакомит с деятельностью людей, их нуждами и потребностями.
3.География раскрывает ученикам роль географической среды для развития общества и преобразующее воздействие людей на географическое окружение.
4.География как наука зародилась очень давно, в период становления человеческого общества. Землевладельцам она выбрать место для поля; мореплавателям – вести свои корабли по морям и океанам, открывать новые земли; купцам – успешно торговать с другими странами. Именно моряки и купцы были первыми открывателями новых земель. Но не только стремление к приобретению важных практических знаний или жажда наживы заставляли людей отправляться в путь, в неизведанные дальние страны, рисковать своей жизнью. Часто это было обычное человеческое любопытство – стремление познать что-то новое, неизвестное, интересное.