Луганщины на 2014 год составляет 2 мм. 200тыс. человек. раждаемость на 2015 год составила 2,5 промиля а смертность 3 промиля .за это время из страны выехали 1 мм. человек а въехали 800 тыс. человек. расчитайте численность насиления на 2015 год
О ГЕОГРАФИИ. «А географию зачем учить, извозчик сам довезет?» Д.И. Фонвизин. «Недоросль» Географию учить надо с пониманием: «Гея» – матушка-Земля, «графо» – описание. Север, запад, юг, восток, недра или небо - География дает знанья: был где - не был! И раздвинет горизонт в дальние просторы: Все вокруг – предмет ее: леса, реки, горы. В какой зоне что растет, страны и столицы! Климат. Как народ живет. Нравы и границы. Недра что в себе таят, где мы нефть качаем. Широту и долготу местности узнаем... Географию учить просто и полезно. Ее надо полюбить: будет интересно!
Расход воды в реке определяется формулой: Q = V х W, где Q - расход воды в м3/сек, V - скорость течения, в м/с, W - площадь живого сечения в м2.
1. Сначала надо определить площадь сечения реки. В этом случае - прямоугольник. Длину умножить на ширину (глубину) Только вот река никогда не имеет такого сечения. Скорее это будет что-то типа сегмента круга. Формула достаточно сложная, но есть он-лайн калькулятор Получается около 8,5 м2. (а если взять просто прямоугольник - 20 м2, но я бы не советовала это делать, так как это получается не река, а какой-то водоподающий канал)
2. Затем площадь сечения умножить на скорость. 8,5 х 2 м/с = 17 м3/с.
3. На самом деле, расход будет еще меньше. Так как максимальная скорость будет примерно на 0,2 глубины, а у дна скорость вообще небольшая, средняя скорость - 0,6 глубины (поэтому скорости измеряют в 5 точках по вертикали, да еще таких вертикалей набивают даже для учебных целей на малой реке не менее 5.
«А географию зачем учить, извозчик сам довезет?»
Д.И. Фонвизин. «Недоросль»
Географию учить надо с пониманием:
«Гея» – матушка-Земля, «графо» – описание.
Север, запад, юг, восток, недра или небо -
География дает знанья: был где - не был!
И раздвинет горизонт в дальние просторы:
Все вокруг – предмет ее: леса, реки, горы.
В какой зоне что растет, страны и столицы!
Климат. Как народ живет. Нравы и границы.
Недра что в себе таят, где мы нефть качаем.
Широту и долготу местности узнаем...
Географию учить просто и полезно.
Ее надо полюбить: будет интересно!