1. Нефть, газ, уголь - не могут восстановится. Рано или поздно все ископаемые планеты Земля закончатся и наступит тотальный энергетический кризис. На образование этих полезных ископаемых ушли миллионы лет, а у человека этого времени просто нет. Да и растительности сейчас будет не достаточно для образования крупных залежей.
Население планеты стремительно увеличивается. А вот ресурсы только заканчиваются.
Нерациональное использование естественных природных ресурсов. Древесину можно вырастить, но вырубки лесов превышают новые посадки.
Технический прогресс в области альтернативной электроэнергетики не успевает за развитием потребностей человечества.
2. В конце 20 века уровень развития промышленности оказался достаточно высок и продолжал расти быстрыми темпами. Потребление ресурсов увеличивалось с каждым годом. Все больше требовалось топлива и полезных ископаемых для удовлетворения нужд населения Земли (транспорт, промышленность и др.). Только предварительные расчеты показывали, что ресурсов на планете при таких темпах потребления хватит лишь на несколько десятилетий. Это дало стимул для развития новых энергосберегающих технологий и экономии ресурсов.
3. Рисунок вы не приложили.
4. Плюсы: она безопасна (ветро-генераторы, гидроэлектростанции, солнечные панели). Она чистая - в атмосферу не выбрасывается CO2.
Минусы: достаточно дорогая и долго окупается. Пригодна не во все сезоны годы и очень сильно зависит от местности.
5. Не указана страна. Поэтому не могу написать.
Задачи: систематизировать и углубить знания о закономерностях распределения тепла и влаги по сезонам года на территории России; сформировать понятие «коэффициент увлажнения», используя ранее усвоенные знания об испарении и испаряемости; показать ведущую роль тепла и увлажнения в развитии и размещении растительных и почвенных зон; сформировать умение характеризовать ход июльских и январских изотерм по территории России и вычислять коэффициент увлажнения для разных областей; развивать умение устанавливать связи между элементами климата по карте.