М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
cehrjdfyflz1603
cehrjdfyflz1603
05.05.2021 21:04 •  География

Тема. Природные зоны и природные ресурсы Западно-Сибирской равнины. ответить письменно на во в тетради и выполнить задание по теме. 1.Климат Западно-Сибирской равнины континентальнее, чем на востоке Русской равнины. В чём это выражается? 2. Какая из природных зон занимает наибольшую площадь? Какие изменения в составе природных зон происходят здесь по сравнению с Русской равниной? 3. Характеристика природных зон Западно-Сибирской равнины. Название природной зоны Западно-Сибирской равнины Какую часть равнины Занимает природная зона? Климатические условия Почвы и растительность Животный мир 4. Что такое урманы? 5. Сколько лет пройдёт прежде чем появится первая растительность после лесного пожара? Какая растительность появляется первой? 6. Через сколько лет появляется первые деревья? Какие это деревья? Сколько лет потребуется на восстановление хвойного леса? 7. Что такое колки? 8. Что такое гривы? Нарисуйте схему строения гривы. 9. Характеристика природных ресурсов Западно-Сибирской равнины. Природные ресурсы Размещение природных ресурсов на Западно-Сибирской равнине 10. Какая тектоническая структура лежит в основании Западно-Сибирской равнины? Какого она возраста? Какое строение она имеет (покажите на рисунке из каких слоёв состоит)? 11. Какими горными породами сложен осадочный чехол 12. Что такое антиклинории (антиклинали) и синклинории (синклинали)? 13. К какими горным породам и какого возраста приурочены месторождения нефти, газа и угля. 14. С чем связаны трудности освоения природных ресурсов Западной Сибири? 15. Оцените природные условия Западной Сибири для жизни и хозяйственной деятельности человека. 16. Какие экологические проблемы возникают при освоении территории Западной Сибири, добыче полезных ископаемых? 17. Какой образ жизни вели народы Западной Сибири? Чем они занимались, что использовали в своём быту и хозяйстве?

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Тунеков23
Тунеков23
05.05.2021

1. Реформа 1867-1868гг. в Казахстане.

Реформа 1867-1868гг. в Казахстане по времени совпала с отменой крепостного права в России;

Шокан Валиханов, будучи султаном-правителем, предоставлял данные по реформе для Западно-Сибирского генерал-губернаторства, высказывался за перестройку управления на началах народного самоуправления.

В 1865г. для подготовки проекта управления казахским краем была образована Степная комиссия, которую возглавил член Совета Министров внутренних дел А.Гирс.

«Временное положение об управлении в Семиреченской и Сырдарьинской областях» было подписано Александром II 11 июля 1867г., а 21 октября 1868г. - «Временное положение об управлении в степных областях Оренбургского и Западно-Сибирского генерал-губернаторства». Автор реформы - Член Совета Министерства внутренних дел Ф.К. Гирс.

4,8(83 оценок)
Ответ:
alisher0901
alisher0901
05.05.2021

Жили-были на поле солнце, вода и трава, вода и трава дружили, а солнце всех обижала. Когда наступало утро солнце начинало печь и трава обижалась потому что ей было жарко, но вода всегда траве и солнце начало и воду обижать, солнце не могло обижать воду и траву одновременно, поэтому обижало их по отдельности. Как-то раз на поле собрались все жители вода, трава, солнце, снег, грязь, лужи, и т.д., собрались они и хозяин поля, дуб, говорит:

-к нам в поле приехал гость

-а кто этот гость? спросила грязь

-это тучка.-сказал дуб и представил тучку жителям поля.

Все обрадовались новому гостю, а тучка обрадовалась не всем, тучка подружилась только с солнцем и грязью.

несколько дней, солнце, тучка и грязь общались между собой, но вдруг солнце предложило:

- а давайте траву и воду обойдем грязью.

-давайте.-согласились грязь и тучка.

-слушайте как это будет, я начну испарять воду и всё что я смогу из неё испарить отдам тучке, а тучка передаст это грязи , а грязь смешает пар с грязью и обольет траву и воду.-все согласились.

через несколько минут вода и трава были облиты, когда трава очистилась от грязи она увидела то что вода мертва, она начала говорить тучке:

-смотри она мертва, если бы ты не приехала этого бы не случилось.

тучка расплакалась и образовался дождь, через несколько лет все уже забыли о утрате, а трава ещё помнила.

4,4(48 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: География
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ