М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
LilauSen
LilauSen
27.01.2023 22:33 •  География

УМОЛЯЮ

систему стеження і контролю за станом довкілля, який здійснюється з метою прогнозування подальших змін​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
epometid
epometid
27.01.2023
Развитие и размещение рекреационных ресурсов определяется сложным сочетанием природно-климатических, эколого- и организационных факторов, которые носят преимущественно региональный характер. приморский край располагает разнообразными рекреационными ресурсами, которые представлены уникальными лесными массивами, исключительными природными комплексами прибрежно-морских территорий, минеральными источниками и лечебными грязями, многочисленными памятниками природы, и материальной культуры, живописными ландшафтами, разнообразными животных и промысловых рыб и т.д. использование рекреационных ресурсов многообразно и зависит от потребностей общества в отдыхе. в настоящее время рекреация признана стратегическим направлением социально- развития края, а рекреационные ресурсы являются важнейшим резервом развития края. в то же время, нерегулируемое туристско-рекреационное освоение природных территорий приводит к значительным изменениям в природных экосистемах и трансформации природных ландшафтов. данная дисциплина направлена на формирование у студентов комплексного представления о рекреационных ресурсах и формах их освоения. дисциплина призвана экологам корректно подходить к анализу и оценке рекреационных ресурсов и их потенциала, а также грамотно организовывать рекреационную деятельность на территории. роль и место дисциплины в структуре учебного плана (междисциплинарные связи). дисциплина «рекреационные ресурсы» направлена на ознакомление студентов с основными понятиями, терминами, изучения и описания рекреационных ресурсов, их группами, типами и оценки. изучение данного курса тесно связано с дисциплинами «общая экология», «прикладная экология», «учение о биосфере и устойчивое развитие человечества», «основы заповедного дела» и ряда других. источник:  
4,7(87 оценок)
Ответ:
scrqppy2000
scrqppy2000
27.01.2023
Для определения механического состава почвы надо взять комо­чек увлажненной почвы, скатать его в ладонях в колбаску и соеди­нить концы. Если получилось кольцо — почва у вас глинистая, если в кольце образовались разломы — почва суглинистая, если кольцо         рассыпалось на части — супесчаная, а вот если колбаска не скатывается – песчаная. Для земледелия подходят только средние и лёгкие суглинки.2.1 Улучшение глинистой почвы       Ежегодно, под перекопку, вносить не менее одного ведра крупного песка и одного ведра любой органики на  каждый квадратный метр. Для пескования глинистых почв требуется до 150 кг. песка на каждый квадратный метр поверхности, а это ни один год работы.   2.2 Улучшение песчаной почвы.Для связки почвы необходимо внести под перекопку на один квадратный метр поверхности по ведру глины и органики, в дальнейшем глины вносить по необходимости, а органику ежегодно. Хорошо связывает песчаную почву сапропель (донный ил водоёмов) и к тому же он является прекрасным органическим удобрением.
4,7(15 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: География
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ