ветер перегоняет облака с места на место, разносит воду по всей земле.
если бы не ветер, в сухие места не приходили бы тучи и облака. там не было бы дождей и снега. пересохли бы ручьи, реки, озёра и колодцы.
от дыхания людей, от пыли заводских труб ещё в древности человек научился строить лодки и корабли. они двигались медленно — при вёсел.
грести вёслами было тяжело. потом люди научились пользоваться ветром. на корабли стали ставить мачты с парусами. ветер надувал паруса и толкал корабли вперёд.
Малейшие знания географии (например, карта региона, в котором человек проживает) позволяют человеку ориентироваться в окружающей его местности. Умение пользоваться картами найти необходимую улицу без посторонней Базовые знания о климате человеку иметь представление о погоде, растительности и животном мире, окружающим его Знание геологической истории Земли позволяет представить примерное время существования жизни на нашей планете, объяснить некоторые природные явления (землетрясения, извержения вулканов, цунами и т.д.) Если подводить итог, то нужно сказать, что география - жизненно необходимый предмет для человека, ведь это не отдельная наука, а смесь всех наук в целом - история, биология, математика, логика, обществознание, экономика и т.д.
ветер перегоняет облака с места на место, разносит воду по всей земле.
если бы не ветер, в сухие места не приходили бы тучи и облака. там не было бы дождей и снега. пересохли бы ручьи, реки, озёра и колодцы.
от дыхания людей, от пыли заводских труб ещё в древности человек научился строить лодки и корабли. они двигались медленно — при вёсел.
грести вёслами было тяжело. потом люди научились пользоваться ветром. на корабли стали ставить мачты с парусами. ветер надувал паруса и толкал корабли вперёд.
больше не знаю)