1) все меридианы одинаковой длины - 20000 км и все они полуокружности - от полюса до полюсы (все пересекаются на полюсах), на глобусе это прямые линии, на карте полушарий - дуги (кроме 50 в.д и 110 з.д); все параллели - окружности, самая длинная параллель - экватор 40000 км, все остальные короче и чем ближе к полюсу тем длина меньше; 2) можно провести хоть где, главное знать координаты, (можете провести, но попросить учителя определить координаты - что бы не задавал такие вопросы); 3) по 60 параллели путешествие будет короче чем по 30 параллели, потому что длина окружности уменьшается к полюсам; 4) без масштаба что бы определить - надо измерить (лучше ниткой) расстояние от полюса до полюса, например 30 см будут равны 20000 км (длина дуги меридиана), а потом измеряешь расстояние до одного из полюсов (например до северного 5 см) и решаешь 5-6) здесь всё проще простого, просто маленько надо подумать и придумать эти вопросы.
Врельефе австралии равнины. около 95% поверхности не превышает 600 м над уровнем моря. современный рельеф австралии в значительной мере наследует черты древнего рельефа, не испытавшего с докембрийского времени резких тектонических движений. большая (западная и центральная) часть австралии принадлежит к области древней австралийской платформы, которая включает также северное, западное и южное подводное продолжение материка, арафурское море и южную часть острова новая гвинея. восточную окраину австралии составляет восточно-австралийский складчатый пояс, развивавшийся на протяжении протерозоя и фанерозоя. в рельефе он представлен большим водораздельным хребтом. большую часть австралийской платформы занимает западно-австралийское плоскогорье, соответствующее в геологическом отношении щитам западной австралии. края западно-австралийского плоскогорья часто вздымаются выше 1000 м в виде глыбовых массивов, плосковершинных останцовых гор и мелкогорий. максимальной высоты они достигают на востоке в пределах складчато-глыбовых гор масгрейв и макдоннелл, в основе которых лежат докембрийские складчатые структуры
2) можно провести хоть где, главное знать координаты, (можете провести, но попросить учителя определить координаты - что бы не задавал такие вопросы);
3) по 60 параллели путешествие будет короче чем по 30 параллели, потому что длина окружности уменьшается к полюсам;
4) без масштаба что бы определить - надо измерить (лучше ниткой) расстояние от полюса до полюса, например 30 см будут равны 20000 км (длина дуги меридиана), а потом измеряешь расстояние до одного из полюсов (например до северного 5 см) и решаешь
5-6) здесь всё проще простого, просто маленько надо подумать и придумать эти вопросы.