М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
vlad499999
vlad499999
28.04.2021 12:07 •  География

Какие изменения произошли на карте Африки в 21 веке

👇
Ответ:
zhanar7777
zhanar7777
28.04.2021

Відповідь:

Пустыни значительно увеличились

Пояснення:

Так?

4,5(100 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Lelik213
Lelik213
28.04.2021
Николай Коперник родился 19 февраля 1473 года в польском городе Торуни в семье купца, приехавшего из Германии. Он был четвертым ребенком в семье. Начальное образование он получил, скорее всего в школе при костеле св. Яна. После смерти во время чумы Николая Коперника-отца заботы племяннике принял на себя Лукаш Ваченроде, брат матери. Во второй половине октября 1491 года Николай Коперник вместе с братом Анджеем прибыл в Краков и записался на факультет искусств местного университета. В 1496 году Николай вместе с братом Анджеем оказался в Болонье, входившей тогда в Папскую область и славившейся своим университетом. Николай записался на юридический факультет с отделениями гражданского и канонического, т. е. церковного, права. 9 марта 1497 года вместе с астрономом Доменико Марией Новара Николай провел свое первое научное наблюдение. В 1498 году Николай Коперник был утвержден заочно в сане каноника Фромборкского капитула. Затем Николай на короткое время возвращается в Польшу, но всего через год вновь отправляется в Италию, где изучает медицину в Падуан-ском университете и получает степень доктора богословия в университете Феррары. На родину Коперник вернулся в конце 1503 года всесторонне образованным человеком. Он поселился сначала в городе Лидзбарке, а затем занял должность каноника во Фромборке - рыбачьем городке в устье Вислы.
4,6(65 оценок)
Ответ:
любаня20
любаня20
28.04.2021

ответ:

1.

вставьте пропущенные буквы в слова, найдите дополнения, подпишите над ними падеж.

пришла снежная зима. одела д..ревья серебром, зав..лила глубокими сугробами л..са. м..хнула гостья крылом и посыпались сн..жинки. лепят сн..говика, играют в сн..жки, катаются на санках.  

2.

найдите в этой странной записи дополнения. чтобы предложения обрели смысл, подставьте нужные части речи. запишите получившиеся предложения.

1. старик ловил существительным существительное.

2. приплыла к местоимению рыбка.

3. старый тарас думал о прилагательном.

4. завтра будет похоже на наречие.

5. девять делится на числительное.

6. все просили ее инфинитив.

7. цельному словосочетанию скоро исполнится четырнадцать лет.

3.

замените выделенные дополнения существительным с инфинитивом:

1. многие охотники еще до охоты приучают молодых собак к ношению тяжелой поноски.

2. директор рудника просил о присылке на несколько часов ледокола.

3. к людям тюлень привык, позволяет щекотку, берет из рук рыбу.

4. зимняя дождливая погода помешала продолжению охоты.

4.

определите, где выделенные дополнения являются прямыми, а где косвенными.

1. церковь эту построил некогда барин. 2. тит взглянул на горевший огненным взглядом костер. 3. весну объявили грачи. 4. здесь пахнет малиной, травой, цветами. 5. я тоже не переношу зла. 6. люди равнодушно смотрели на проплывающие за окном поля.

5.

вставьте пропущенные дополнения в данные отрывки из сказки а.с. пушкина:

1. жил старик со своею (с кем? )

    у самого синего моря.

2. старик ловил (чем? ) (

    старуха пряла свою (

3. отпустил он (кого? ) золотую

    и сказал ей ласковое (

4. «дурачина ты, простофиля!

    не умел ты (чего? ) выкупа с (

    хоть бы взял ты с нее новое (что? )

    наше-то совсем раскололось».

5. «смилуйся, государыня рыбка!

    пуще прежнего старуха вздурилась,  

    не дает старику мне (чего? ):

    уж не хочет быть столбовою (кем? )…»

6.

найдите дополнения в притче а.п. сумарокова «жуки и пчелы»:

прибаску

сложу

и сказку

скажу.

невежи-жуки

вползли в науки

и стали патоку  

пчел делать обучать.

пчелам не век молчать,  

что их дурачат;

великий шум во улье начат.

спустился к ним с парнаса аполлон

и жуков он

всех выгнал вон,  

сказал: «друзья мои, в навоз     отсель подите;

они работают, а вы их труд ядите,  

да вы же скаредством и патоке вредите!

7.

составьте предложения с данными словосочетаниями. от чего зависит падежная форма прямого дополнения?

понял — не понял ; принёс тетрадь — не принёс тетради; выполнил — не выполнил ; отгадал загадку—не отгадал загадки; обеспечил успех — не обеспечил успеха; нарушал порядок — не нарушал порядка.

8.

подчеркните члены предложения. укажите вид дополнений.

после теплой ясной погоды наступило ненастье.

подруга на станции купила новые иллюстрированные журналы и свежий мягкий хлеб.

хохлатые курицы ищут в сене мошек да букашек.

и туман, и непогоду осень поздняя несёт.

объяснение:

4,4(66 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: География
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ