«Жаратылыстану» пәнінен 4-тоқсанға арналған жиынтық бағалау тапсырмалары
І нұсқа
1. Төменде берілген суреттерден биоценозды анықтап, анықтамасын жазыңыз
А Б
[2]
2. Барлық өсімдіктер дүниесіне тән ортақ белгіні көрсетіңіз;
А. хлоропластың болмауы
Б. ыдыратушылар
С. хлорофильдің болуы
Д. гетеротрофты
[1]
3. Тірі организмдердің қасиеттері мен олардың сипаттамасын сәйкестендіріңіз.
А
Қозғалыс
1. түрдің сақталуын, түр санының артуын қамтамасыз етеді
В
Зат тасымалы
2. тіршілік үшін күреседі, қоршаған ортаға бейімделеді
С
Көбею
3. тіршілік әрекетінің ақырғы өнімдерінің бөлінуі, энергияның бөлінуі, жұмсалуы.
А В С
[1]
4. Ыдыратушыларға қандай ағзалар жатады?
А. балықтар
Б. өсімдіктер
С. сүтқоректілер
Д. Саңырауқұлақтар
[1]
5. Суретті қарастырыңыз.
А) Экожүйе құрам бөліктерінен түзушілерді анықтаңыз
[1]
Б) Түзушілердің экологиялық пирамидадағы рөлін сипаттаңыз
[1]
6. Адамдардың табиғатқа кері әсерін қалай азайтуға болады?
[1]
7. Берілген экологиялық мәселелер мен олардың себептерін сәйкестендір
1
Жануарлардың жойылуы
А. көлік, жылу энергетикасы
2
Топырақтың мұнаймен ластануы
В. ауа ылғалдылығының төмендеуі, температураның өзгеруі
3
Атмосферадағы зиянды газдар
С. пайдалы қазбаларды өндіру
4
Ғарыштық техника
Д. орман өрттері
1. 2. 3. 4.
[2]
8. Суретте қандай экожүйе берілген?
а) Экожүйе [1]
б) сурет қарастыра отырып кестені толтырыңыз
Өндірушілер
Тұтынушылар
Ыдыратушылар
[3]
9. Каспий теңізі — Еуразия құрлығының орталығында, еліміздің батыс аймағында орналасқан, мұхиттардан алыста, оқшау жатқан тұйық су алабы.
а) Каспий теңізінің қазіргі ластану көздері қандай?
[1]
б) Теңіздің ластануы қоршаған ортаға қалай әсер етуде
[1]
10. Адамзат қазіргі уақытта жаңа, үшінші ғылыми-техникалық революция дәуірін бастан өткізуде. Сенің ойынша әлемді өзгерткен жаңалықтар қандай?
[2]
Тут можно много чего рассказать.Благодаря Солнцу и есть жизнь на планете,ведь если бы не Солнце то мы бы все уже давно погибли,потому что не было б тепла,и Земля бы поглотилась бы во тьму,и жизни на Земле просто бы не было,как и на других планетах вообщем.
Влияние на живую природу
И животным, и растениям очень важен свет Солнца (в частности, это касается и людей). Некоторые люди просыпаются и бодрствуют только тогда, когда светит Солнце (это касается и большинства млекопитающих, земноводных и даже большинства рыб). Протяженность солнечного дня оказывает значительное влияние на жизнедеятельность организмов на Земле. В частности, зимой и осенью, когда Солнце в Северном полушарии стоит низко над горизонтом и продолжительность светового дня мала и мало поступление солнечного тепла, природа увядает и засыпает — деревья сбрасывают листья, многие животные впадают на длительный срок в спячку (медведи, барсуки) или же сильно снижают свою активность. Вблизи полюсов даже во время лета поступает мало солнечного тепла, из-за этого растительность там скудная — причина унылого тундрового пейзажа, и мало какие животные могут проживать в таких условиях. Весной же вся природа просыпается, трава распускается, деревья выпускают листья, появляются цветы, оживает животный мир. И всё это благодаря всего одному-единственному Солнцу. Его климатическое влияние на Землю бесспорно. Именно благодаря наклону оси планеты относительно плоскости орбиты и (в гораздо меньшей степени) планетарной эллиптической орбите обращения вокруг Солнца, солнечная энергия неравномерно поступает в разные районы Земли в разные времена года, что сформировало полностью климат и климатические пояса планеты. В зелёных листьях растений содержится зелёный -хлорофилл. Этот пигмент является важнейшим катализатором на Земле в процессе фотосинтеза. С хлорофилла происходит реакция диоксида углерода и воды — фотосинтез, и одним из продуктов этой реакции является кислород, который необходим для жизни почти всему живому на Земле и глобально повлиял на эволюцию нашей планеты — в частности, радикально изменился состав минералов. Реакция воды и углекислого газа происходит с поглощением энергии, поэтому в темноте фотосинтез не происходит. Фотосинтез, преобразуя солнечную энергию и производя при этом кислород, дал начало всему живому на Земле. При этой реакции образуется глюкоза, которая является важнейшим сырьём для синтеза целлюлозы, из которой состоят все растения. Поедая растения, в которых за счёт Солнца накоплена энергия, существуют и животные. Растения Земли поглощают и усваивают всего около 0,3 % энергии излучения Солнца, падающей на земную поверхность. Но и этого, на первый взгляд, маленького количества энергии достаточно, чтобы обеспечить синтез огромного количества массы органического вещества биосферы. В частности, постепенно, переходя от звена к звену, солнечная энергия достаётся всем живым организмам в мире, включая и людей. Благодаря использованию минеральных солей почвы растениями в состав органических соединений включаются также следующие химические элементы: азот, фосфор, сера, железо, калий, натрий, а также многие другие элементы. Впоследствии из них строятся огромные молекулы белков, нуклеиновых кислот, углеводов, жиров-веществ, жизненно необходимых для клеток.