М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
khursin03
khursin03
16.11.2021 21:35 •  География

Лисе.експрес - опитування з теми «населення україни»1. термін, який пов'язаний з природними змінами чисельності населення: а. еміграція б. сальдо міграцій в. народжуваність г. імміграція2. різниця виїзду і в'їзду громадян становить: а. природний приріст б. сальдо міграцій в. еміграцію г. імміграцію3. загальний приріст населення — це: а. різниця числа народжених і померлих з урахуванням сальдо міграційб. різниця між загальною кількістю народжених і померлих за певний часв. кількість народжених у розрахунку на 1000 населенняг. різниця народжених і померлих в розрахунку на 1000 осіб-. природне населення україни почалосьа. з 1979 б. з 1988 b. з 1991г. з 1993б. найвища середня густота населення характерна для: а. тернопільської та одеської обл. б. львівської та чернівецької обл.в. донецької та дніпропетровської обл. г. сумської та полтавської обл.- місто харків в україні за чисельністю населенняa. перше б. друге в. третєг. четвертемісто-міліонер в україні: а. донецьк б. одеса в. запоріжжя г. кривий ріг​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
PollyHyper
PollyHyper
16.11.2021
Огромная широтная протяженность с неизбежностью предопределяет большое разнообразие природных условий Северной Америки. В ней представлены все природно-географические зоны, от ледяных арктических пустынь до тропиков. Прибрежные территории континента имеют довольно мягкий морской климат; во внутренних частях континента, за громадной стони гор климат некоторых районов приобретает континентальный характер.

Но вот о чем всегда надо помнить, сравнивая природу и сельское хозяйство североамериканского континента с таковыми же на евроазиатском континенте. Под влиянием холодного Лабрадорского течения арктически климат Канады проникает до широт, на которых в России расположен Москва; граница тундр проходит здесь южнее, чем в Европе и Сибири. Но в целом Северная Америка сдвинута к югу в сравнении с Евразией Большая часть ее подвержена влиянию теплых морских течений, имеет более мягкий климат, чем «ежащие на тех же широтах местности Евразии Степень континентальности глубинных районов двух материков несравним; не случайно Полюс холода находится в Якутии, а не на Аляске. Богаты черноземные почвы простираются в Северной Америке почти до границы тундр.

Все эти различия влияют на биологическую продуктивность обширны территорий обеих стран, создают преимущественные условия для сельского, лесного и охотничьего хозяйства США.
4,6(44 оценок)
Ответ:
 Пособие «Уроки географии» написано к учебнику «География. Страны и континенты» и является составной частью учебно-методического комплекта по курсу 7 класса. В отличие от действующих учебников учебник серии «Полярная звезда» имеет ряд особенностей.
      Тема «Природа Земли» расширена, в ней более подробно раскрыты общие природные закономерности, и она существенно больше по объему. Напротив, материал по конкретным материкам меньше по объему, чем обычно. Каждый материк рассматривается под углом проявления на нем только что изученных общих природных закономерностей.
      Важным методическим требованием к урокам, на которых изучаются отдельные страны, является создание яркого, запоминающегося образа, формирующегося и с органов чувств, и на уровне мышления — понятия, суждения, умозаключения.
      Учебник содержит очень разнообразный аппарат ориентировки, который служит организатором и в учебной деятельности и представлен в виде системы ссылок, указаний, напоминаний, инструкций.
      Параграф — основная единица учебника, он соответствует уроку. В начале каждого параграфа дано его краткое содержание.
      Первый блок — информационный. Это основное содержание, минимально реализующее стандарт и необходимое для выполнения его требований. Структура блока — «Вопрос — информация — вывод». Видеоряд (фото, рисунки, графики и т. д.) несет обучающую нагрузку. В тексте шрифтами выделены базовые и соподчиненные термины, понятия и географические названия.
      Второй блок — расширяющий и углубляющий — содержит комплекс разнообразных материалов по какой-либо проблеме или явлению, предназначенных для более глубокого изучения темы, развития познавательного интереса к предмету и практических навыков. Он реализуется через смысловые рубрики «Стоп-кадр» и «Шаг за шагом». В рубрику «Шаг за шагом» входят задания с описанием «технологической схемы» их выполнения.
      Третий блок — практический — содержит материал для итогового контроля и самоконтроля. В этом блоке материал организован по рубрикам. В рубрику «Запомните» вынесены основные термины и понятия, важные характеристики, которые необходимо усвоить. В рубрике «Откройте атлас» даны задания на поиск по карте указанных географических объектов. Цель — приучение к постоянной работе с картой. Рубрика «Это я знаю» содержит задания, тесты и вопросы, нацеленные на проверку изученного материала. Задания и вопросы в тестовой форме включены в соответствии с новыми требованиями к аттестации. Рубрика «Это я могу» представлена практическими заданиями по контурной карте, заданиями «проанализировать...», «сравнить...» и т. п., а в рубрику «Это мне интересно» включены творческие задания.
      В учебнике представлены разные виды параграфов: «Учимся с „Полярной звездой“», «параграфы-путешествия», параграфы, посвященные конкретной стране. Эти параграфы ориентированы на выработку умений самостоятельного поиска информации в Интернете, создания проектов, работы с иллюстративным материалом, обобщения и формулировки выводов.
      Как и учебник, методическое пособие полностью отвечает целям обучения географии, соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта.
      Авторы пособия стремились к тому, чтобы его тематика и содержание повышению эффективности занятий, углублению и закреплению теоретических знаний по курсу, расширению географического кругозора и выработке у школьников практических умений и навыков, необходимых каждому образованному человеку. Особый акцент в пособии сделан на культурно-гуманистические страноведческие аспекты, призванные существенно повысить общекультурный потенциал географического образования в школе, с тем чтобы география стала той дисциплиной, которую хочется учить.
      Богатое содержание курса географии 7 класса и представленный в пособии материал дают учителю большие возможности для организации разнообразной деятельности учащихся на уроке, выбора методов и средств обучения.
4,5(60 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: География
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ