М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ROMAGTTV900
ROMAGTTV900
03.10.2020 11:18 •  География

Жауабы бар ма???көмектесіп жіберіңдерші ​


Жауабы бар ма???көмектесіп жіберіңдерші ​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
MudriyMudrec
MudriyMudrec
03.10.2020
           Описание реки Лена по плану:

1. Найдём реку на карте и определим, на каком материке и по территории какой страны (или стран) она протекает. Река Лена расположена на материке Евразия (в Азии) и протекает только на территории России.

2. Определим, в каком направлении протекает река. Река Лена протекает с юга на север.

3. Определим, где исток и устье реки. Исток реки Лена расположен в озере Нэгэдьээн (пик Байкальского хребта), которое находится недалеко от Байкала (обведено на карте красным кружочком). Река Лена впадает в море Лаптевых (Северный Ледовитый океан) и создаёт в своём устье крупную дельту (обведено на карте синим кружочком).

4. Определим, к какой речной системе относится река. Река Лена считается самой крупной рекой в России, поэтому её речная система - река Лена.

5. Опишем бассейн реки. Бассейн реки Лена находится в Северо-Восточной Сибири, имеет площадь 2,49 млн км² и протяжённость до 4400 км. Берёт своё начало на пике Байкальского хребта (примерно в 10-12 км от озера Байкал), где преобладает много болотных мест и впадает в море Лаптевых на севере, протекая с юга (Северный Ледовитый океан). Максимальная глубина реки Лена составляет примерно 21 км. У реки есть четыре крупных притока, три из которых правые притоки и один левый (правые притоки: Алдан, Олекма и Витим; левый приток: Вилюй).


Составьте описание реки Лены , по этому плану
4,6(48 оценок)
Ответ:
ВИТ21
ВИТ21
03.10.2020

8.4 Әлеуметтік география

Мектеп: №3 о.м

Күні: 15. 06.2018ж

Мұғалімнің аты-жөні: Молдасынова Ж.Г.

Сынып:8 сынып

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Ұдайы өсудің түрлері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

8.4.1.2.-дүниежүзі елдерін халықтың ұдайы өсу түрі бойынша жіктейді

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар:

Дүниежүзі елдерінің табиғи өсімін анықтау, түсіну

Оқушылардың басым бөлігі:

Ұдайы өсудің көрсеткіштерін есептеп, оған мысалдар келтіру

Кейбір оқушылар:

Дүниежүзі елдерінің өсіміне байланысты талдау жасау арқылы салыстыру

Бағалау критерийлері

   Білу, түсіну: Ұдайы өсу түрлерін түсінеді, анықтайды

   Қолдану:Дүниежүзі елдерінің табиғи өсім ерекшеліктерін анықтайды, кесте арқылы өсім коэфициентін есептейді

   Жинақтау: Дүниежүзі елдердің ұдайы өсу үдерісін талдау арқылы оларды жіктей алады

Тілдік мақсаттар

   Оқушылар ауызша және жазбаша сөйлеу нормаларын сақтай отырып, өз ойларын жинақы және логикалық сабақтастықта жеткізе алады;

   Видео ақпараттар негізінде сұрақтарға толық жауап бере алады;

   Ұдайы өсуге қатысты географиялық терминдердің дұрыс айтылуын және жазылуын, үш тілдегі аудармасымен жұмыс істей алатын болады

Пәндік лексика және терминология: депопуляция, табиғы өсу, механикалық өсу

Құндылықтарды дарыту

Коммуникативті дағдылар, ұқыптылық, бір-біріне деген құрмет, функционалдық сауаттылық.

Жолдастарын тыңдай білу, ой пікірлерімен санасу, өз ісіне жауапкершілікпен қарау дағдыларын дамыту.

Пәнаралық байланыстар

Математика-ұдайы өсу коэфициентін есептеу кезінде.

Биология-

Бастапқы білім

Халық санағын, халық санын анықтау әдістерін біледі.

Объяснение:

4,5(38 оценок)
Новые ответы от MOGZ: География
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ