Для свого самозбереження суспільство прагне наділити нове покоління необхідними для даного суспільства навичками групового виживання, сформувати такий механізм соціальної адаптації молоді, який би перетворював нове покоління в органічну частину вже існуючого соціуму.
Відомі слова Е. Дюркгейма: якщо пристосувати індивіда до конкретних соціальних умов і сформувати індивідуальний характер у відповідності з основними рисами домінуючого соціального характеру, то людина буде діяти з найбільшою продуктивністю, необхідною і корисною суспільству, тобто буде сформовано "продуктивний характер". Саме тому метою і призначенням соціалізації є формування індивіда, який має ознаки і діє як елемент саме цього співтовариства, який буде в змозі забезпечити збереження і виживання себе як члена цього суспільства і суспільства як свого другого, колективного "Я" у взаємовідносинах з іншими групами.
Молода людина, організовуючи свою діяльність в соціальному просторі і часі, еволюціонує разом із суспільством. Передача в процесі соціалізації суспільного досвіду та знань не тільки уподібнює індивіда групі, що складає інтерес останньої, а й дозволяє йому використовувати цей символічний капітал у власних інтересах. Така подвійність відбиває поєднання конкретних напрямків соціалізації: по-перше, формування індивідуальністю власного зразка, з’ясування своєї ідентичності і, по-друге, само ототожнення з оточенням – іншими людьми, групою, ціннісними моделями. Ця подвійність достатньо умовна і зникає при конкретному розгляді ідентифікації, проте методологічна значимість такого виділення безумовна.
3. Циркуляція - такі течії, що несуть в собі чи холод, або тепло
Приклади течій:
Гольфстрім (тепла)
Течія західних вітрів (холодна)
Аляскова (тепла)
Бенгальська течія (холодна)
Отже, типи - холодні течії та теплі течії
4. По перше:
1) Незалежно від своєї назви, на Тихому океані багато Торнадо
2) Шторми та Бурі
3) Часто виникаючі землетруси (камчатка, аляска, тощо)
4) Багато стискається плит
5) Несе урагани
6) Біля берегів Америки, є навіть діючий вулкан у воді/під водою
7) Втопило багато моряків
8) Багато небезпечних морських істот (можуть "заворушити" океан"
Объяснение:
Удачі!
при сплошной вырубке леса, расположенные на молодых, богатых питательными веществами почвах, трансформируются в сельскохозяйственные плантации. в старых же лесах питательные вещества содержатся большей частью в биомассе самих деревьев. эти вещества, усваиваемые из осадков, из воздуха, после опада листьев, гниения упавших деревьев, не переходят в почву, а, впитываясь корневыми системами, вновь используются лесной растительностью. при вырубке таких лесов питательные вещества отторгаются из круговорота, теряются, продуктивность почв резко падает. выносятся питательные вещества из почв вырубленных участков и водой, потреблявшейся прежде деревьями. просачиваясь в землю и растворяя содержащиеся в почве натрий, кальций, калий, азот и магний, вода уносит их в десятки раз больше, чем с залесённых участков, таким образом развивается эрозия почв.
сплошная вырубка леса приводит к значительным климатическим изменениям в ландшафте. нарушается термический режим: летом воздух днём сильнее прогревается, ночью охлаждается, что мешает самовозобновлению леса на вырубках, весной и осенью наблюдается больше заморозков, снега выпадает больше, но тает он быстрее. снижается относительная влажность воздуха, резко увеличивается освещённость.
при сплошных рубках в лесу разрушаются опад, подстилка и дернина, почва лишается питания и нарушается биологический круговорот вещества и энергии. при раскорчёвке лесная подстилка и дернина удаляются. при корчевании тысячи пней с 1 га уносится 2–2,5 тыс. м2 плодородного слоя мощностью 10–15 см. вычёсывание корней распыляет, уплотняет почву и перемешивает генетические горизонты почвы. брошенные кучи пней непродуктивно занимают площади и являются очагами размножения паразитов.