М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
vitoszemko200
vitoszemko200
11.08.2022 23:30 •  География

Назви форми рельєфу яка не галежить лісостепу​

👇
Ответ:

Лісостеп – перехідна зона між Поліссям і Степом. Здається, що все в ній запозичене. Так, але запозичене найкраще. Тут ще століття тому були безмежні відкриті простори, порослі сивою ковилою. Були і великі гаї з дуба та граба, що вабили подорожнього прохолодою в літню спеку, а повітря духмяніло мальвою і буркуном. Уже розорано різнотравні степи, зведено ліси. На їхньому місці колоситься пшениця, дозріває соняшник, наливаються соком цукрові буряки. Залиті водосховищами береги Дніпра. Але лишилися високі кручі, складені гранітами, та глибокі балки, порослі шипшиною, терном і глодом. Уславлений український чорнозем, який тисячоліттями створювала природа, й донині щедро живить сади і лани. У Канівських горах на горі Чернечій спочиває Тарас Шевченко. У лісовому урочищі Холодний Яр точилася боротьба проти польського гноблення, яку назвали Коліївщиною. На берегах славетної річки Рось завершилася перемогою українського війська Корсунська битва. Усе це – наш Лісостеп, найкомфортніша територія для життя людини.

4,8(40 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Добрый день, ученик!

Для выполнения этого задания, мы должны провести хронометраж времени на получение различных услуг. Давайте начнем с составления таблицы, в которую мы будем заносить результаты и подробности каждой услуги.

Таблица будет выглядеть следующим образом:

| Время в пути | Предприятие сферы услуг | Предоставляемая услуга | Время, затраченное на получение услуги |

Теперь давайте выберем несколько услуг, на которые мы потратим время в течение дня, недели или месяца, и проведем хронометраж каждой из них. Можно выбрать услуги, которые вы действительно используете в своей жизни, например, покупка товаров в магазине, лекарств в аптеке и оплата счетов в сбербанке.

Допустим, первая услуга, которую мы рассмотрим, - это покупка товаров в магазине. Для этого, вам необходимо запомнить время начала и конца процесса покупки. Когда вы в магазине, проведите хронометраж: от момента входа в магазин до момента выхода. Запишите время, затраченное на эту услугу в соответствующую строку таблицы. Повторите эту процедуру для каждой услуги, которую вы рассматриваете.

После того, как вы выполнили все хронометражи, вам нужно заполнить таблицу. В столбце "Время в пути" укажите время, которое вы тратите на дорогу от дома до предприятия сферы услуг и от одного предприятия сферы услуг до другого. В столбце "Предприятие сферы услуг" укажите названия предприятий, которые вы посетили. В столбце "Предоставляемая услуга" укажите, какую услугу вы получали на каждом из предприятий. Наконец, в столбце "Время, затраченное на получение услуги" укажите время, которое вам потребовалось, чтобы получить каждую услугу.

После заполнения таблицы, вы сможете узнать, сколько времени вы тратите на получение услуг в день, неделю и месяц, а также сколько времени вы проводите в пути.

Задание позволит вам осознать, насколько долго требуется для получения различных услуг и определить, как можно оптимизировать свое время и сократить время в пути.

Удачи в выполнении задания! Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать.
4,8(38 оценок)
Ответ:
Kristina8478
Kristina8478
11.08.2022
Добрый день! Сегодня в нашем уроке мы поговорим о загрязнении водных объектов в Беларуси и способах снижения его отрицательного воздействия.

1) Начнем с антропогенных источников загрязнения водных объектов в Беларуси. Антропогенные источники - это те, которые связаны с деятельностью человека. В Беларуси основными антропогенными источниками загрязнения водных объектов являются:

- Промышленные предприятия: многие из них выбрасывают отходы и сточные воды с вредными веществами непосредственно в водные объекты. Например, в процессе производства металлургической, химической и пищевой промышленности образуются опасные отходы и стоки, которые загрязняют реки и озера.
- Сельское хозяйство: использование пестицидов, удобрений и фунгицидов ведет к загрязнению воды, так как они могут попадать в реки и озера через подземные воды или непосредственно с полей при дожде.
- Бытовые стоки: мусор, химические средства, остатки пищи и другие бытовые отходы от населения, которые необработанно попадают в водные объекты.

2) Теперь давайте обсудим, как можно снизить отрицательное воздействие антропогенных источников загрязнения водных объектов в Беларуси:

- Контроль и соблюдение экологических стандартов: государство должно тщательно контролировать фабрики и промышленные предприятия, чтобы они выпускали сточные воды только после их очистки и соответствия определенным стандартам качества.
- Улучшение технологий: промышленные предприятия должны внедрять современные технологии очистки сточных вод, которые позволяют удалять вредные вещества перед их выбросом в водные объекты.
- Экологическое образование: важно проводить обучение и просвещение населения о важности сохранения чистоты водных ресурсов и всех последствиях загрязнения. Школы, средства массовой информации и организации могут играть важную роль в этом.

- Внедрение системы раздельного сбора и переработки бытовых отходов: население может помочь, отделяя мусор и перерабатывая его. Таким образом, меньше бытовых отходов будет попадать в водные объекты.
- Регулярный мониторинг и исследование состояния водных ресурсов: важно постоянно изучать и отслеживать уровень загрязнения водных объектов, чтобы выявлять проблемы и срочно принимать меры по их решению.

В итоге, чтобы снизить отрицательное воздействие антропогенных источников загрязнения водных объектов в Беларуси, необходимо активно взаимодействовать как государству, так и населению. Это требует сочетания строгих правил и нормативов со стороны государства, а также осознанного и ответственного отношения каждого человека к окружающей среде и водным ресурсам.
4,8(60 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: География
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ