(а) Определите, как изменяется годовое количество осадков по меридиану 80° в.д.
Если мы посмотрим на климатическую карту Евразии,то мы увидим,что на самом севере выпадает незначительное количество осадков (250-400 мм),затем с продвижением на юг (Западно-Сибирская равнина) оно немного возрастает (400-600 мм),затем в центральной части сильно уменьшается (в горной местности Алтай,Тянь-Шань,Тибет 150-250 мм) и на полуострове Индостан снова увеличивается и достигает максимума 1500-2500 мм.
(b) Объясните влияние первого климатообразующего фактора на изменение годового количества осадков по меридиану 80° в.д.
Первый климатообразующий фактор-это географическая широта.Этот фактор зависит от количества солнечной радиации.С продвижением на юг количество солнечной радиации увеличивается.Значит количество тепла тоже увеличивается с севера на юг.А количество осадков зависит от водности облаков.Поскольку водность облаков при низкой температуре невысока,на севере осадков выпадает меньше,чем на юге.
(с) Объясните влияние второго климатообразующего фактора на изменение годового количества осадков по меридиану 80° в.д.
Второй климатообразующий фактор-это воздушные массы.Больше всего осадков выпадает на юге по 80° в.д.Это связано с муссонной циркуляцией воздушных масс.На севере же дуют холодные ветры,которые не приносят большого количества осадков.
Современный этап развития мирового хозяйства отличается возрастающими масштабами потребления природных ресурсов, резким усложнением процесса взаимодействия природы и общества, интенсификацией и расширением сферы проявления специфических природно-антропогенных процессов, возникающих вследствие техногенного воздействия на природу. В этой связи большое значение приобретает изучение природно-ресурсного потенциала мира в целом, отдельных материков и стран, анализ систем их хозяйственного использования, сложившихся в различных социально-экономических структурах современного мирового сообщества, разработка представлений о рациональном и оптимальном освоении природных богатств.
Одной из центральных проблем, изучаемых современной наукой, является проблема обеспечения населения природными ресурсами. В мировой практике при определении природно-ресурсных запасов принято выделять несколько категорий по степени их технической и экономической доступности и изученности. Доступные, или доказанные, или реальные запасы это объемы природного ресурса, выявленные современными методами разведки или обследования, технически доступные и экономически рентабельные для освоения.
Потенциальные, или общие, ресурсы это ресурсы, установленные на основе теоретических расчетов, рекогносцировочных обследований и включающие помимо точно установленных технически извлекаемых запасов природного сырья или резервов еще и ту их часть, которую в настоящее время освоить нельзя по техническим или экономическим соображениям (например, залежи бурого угля на больших глубинах или пресные воды, законсервированные в ледниках или глубинных слоях земной коры). Потенциальные ресурсы называют ресурсами будущего, так как их хозяйственное освоение станет возможным только в условиях качественно нового научно-технического развития общества.
Значительный вклад в процесс приумножения знаний о состоянии природно-ресурсного потенциала мира, о перспективах его развития и в решение стоящих перед мировым сообществом проблем внес Римский клуб.
Большое значение в освоении природных ресурсов имеют экономические факторы, определяющие рентабельность их хозяйственного использования. Так, до сих пор нефть, железомарганцевые конкреции, залегающие на больших глубинах дна Мирового океана, в качестве реальных, доступных ресурсов не рассматриваются, так как их добыча оказывается слишком дорогой и экономически не оправданной.
Часто потребности в природном ресурсе полностью блокируются технологической невозможностью их освоения, например, производство энергии на основе управляемого термоядерного синтеза, регулирование климатических процессов или явлений и т.д. Техническое и технологическое несовершенство многих процессов извлечения и переработки природных ресурсов, соображения экономической рентабельности и недостаток знаний об объемах и величинах природного сырья заставляют при определении природно-ресурсных запасов выделять несколько их категорий по степени технической и экономической доступности и изученности.
Цель курсовой работы изучить природно-ресурсный потенциал в мировой экономике.
Задачи:
1) Изучить понятие природно-ресурсного потенциала,
2) Выявить роль природных ресурсов в мировой экономике,
3) Рассмотреть виды природных ресурсов и особенности распределения их между странами,
4) Выявить проблемы сбережения и рационального использования природно-ресурсного потенциала в мировой экономике.
Объект исследования природные ресурсы, предмет исследования природно-ресурсный потенциал в мировой экономике.