Степень угнетения зависит от антропогенной нагрузки на растение:
• Расположение на путях передвижения людей;
• Расположение вдоль проезжей части;
• Затенение зданием или другими крупными растениями;
• Загрязнение почвы при строительстве;
• Взаиморасположение растений в посадках.
Рекомендации по озеленению школьной территории
Цветы с давних пор украшают жизнь человека, пленяя его своей красотой и ароматом. Общение с цветами всегда облагораживает человека, учит его понимать и ценить прекрасное. Любовь к цветам, привитая с детства, остается на всю жизнь. Использование цветов в озеленении – это настоящее искусство. Оно существует с древних времен, и у него сложились свои формы и законы. По этим законам создают сады, парки, скверы.
Озеленение – комплекс взаимосвязанных работ по эстетическому и экологическому улучшению мест отдыха и жизни человека. Озеленение наиболее часто встречаемый и настолько же малопонимаемый термин. Комплекс работ, скрывающийся под термином озеленения, включает в себя огромный список проводимых, а зачастую просто необходимых, мероприятий, нацеленных на придание исходному ландшафту логически и эстетически законченных форм.
Вот перечень мероприятий, на которые необходимо обратить внимание при проведении работ по озеленению территорий.
Перечень работ по озеленению:
Планирование территории
Разработка и устройство дренажной системы
Состав грунта и мероприятия по его улучшению
Система полива
Озеленение школьной территории прежде всего должно служить целям эстетического воспитания учащихся. Газоны, клумбы с цветочными растениями следует располагать перед зданием школы, на переднем плане школьного участка, вдоль основных дорожек.
Для правильного использования и размещения декоративных растений прежде всего нужно постоянно помнить об особенностях участка – его увлажненности и освещенности. При подборе растений для цветов необходимо учитывать их высоту, строение побегов, окраску листьев, окраску и размер цветов. Растения должны гармонировать с окружением – зданием, дорожкой, около которой они будут расти.
Планировка цветов может быть регулярной и ландшафтной. К цветникам регулярной композиции относят:
Течения Мирового океана оказывают огромное влияние на погоду прибрежных территорий. Воздух над холодными течениями содержит мало влаги, что образованию пустынь на западных побережьях материков в умеренных широтах. Так, холодные течения – Перуанское и Бенгальское – снижают выпадение осадков на близлежащей суше. Очень холодные воды Перуанского течения у побережья Чили создают экстремально сухой климат в пустыне Атакама, самом засушливом месте на Земле. Над этим холодным течением часто образуются туман и низкие слоистые облака, которые не несут дождя. Метеорологические записи показывают, что в городках на побережье – Икике и Антофагаста – сильный дождь бывает 2-4 раза в столетие. Необычные условия образуются в месте встречи Атлантического океана и пустыни Намиб у западного побережья Африки. Благодаря подъему глубинных холодных вод Бенгальского течения, здесь отмечаются умеренно-прохладные температуры воздуха вдоль берега. Высокая влажность приводит к тому, что в этом регионе до 250 дней в году бывает туман. В этих уникальных условиях живут обитатели пустыни и холодноводные животные, такие как тюлени.
География (в переводе с греческого «γεωγραφία» - землеописание, Земля, пишу, описываю) — это единый комплекс совмещенных наук, которые тщательно изучают географическую оболочку планеты Земля и акцентируют свое внимание на выявлении всевозможных пространственно-временных закономерностей в природе. Ключевыми объектами познания и изучения всех существующих географических наук являются геосферы (гидросфера, биосфера, атмосфера, литосфера и почвенный покров планеты Земля) и геосистемы планеты (биогеоценозы, ландшафты, природные зоны и так далее)
Объяснение:
Степень угнетения зависит от антропогенной нагрузки на растение:
• Расположение на путях передвижения людей;
• Расположение вдоль проезжей части;
• Затенение зданием или другими крупными растениями;
• Загрязнение почвы при строительстве;
• Взаиморасположение растений в посадках.
Рекомендации по озеленению школьной территории
Цветы с давних пор украшают жизнь человека, пленяя его своей красотой и ароматом. Общение с цветами всегда облагораживает человека, учит его понимать и ценить прекрасное. Любовь к цветам, привитая с детства, остается на всю жизнь. Использование цветов в озеленении – это настоящее искусство. Оно существует с древних времен, и у него сложились свои формы и законы. По этим законам создают сады, парки, скверы.
Озеленение – комплекс взаимосвязанных работ по эстетическому и экологическому улучшению мест отдыха и жизни человека. Озеленение наиболее часто встречаемый и настолько же малопонимаемый термин. Комплекс работ, скрывающийся под термином озеленения, включает в себя огромный список проводимых, а зачастую просто необходимых, мероприятий, нацеленных на придание исходному ландшафту логически и эстетически законченных форм.
Вот перечень мероприятий, на которые необходимо обратить внимание при проведении работ по озеленению территорий.
Перечень работ по озеленению:
Планирование территории
Разработка и устройство дренажной системы
Состав грунта и мероприятия по его улучшению
Система полива
Озеленение школьной территории прежде всего должно служить целям эстетического воспитания учащихся. Газоны, клумбы с цветочными растениями следует располагать перед зданием школы, на переднем плане школьного участка, вдоль основных дорожек.
Для правильного использования и размещения декоративных растений прежде всего нужно постоянно помнить об особенностях участка – его увлажненности и освещенности. При подборе растений для цветов необходимо учитывать их высоту, строение побегов, окраску листьев, окраску и размер цветов. Растения должны гармонировать с окружением – зданием, дорожкой, около которой они будут расти.
Планировка цветов может быть регулярной и ландшафтной. К цветникам регулярной композиции относят:
• Клумбы
• Рабатки
• Бордюры
• Солитеры
• Ландшафтные композиции:
• Миксбордеры
• Группы
• Массивы
• Каменистые участки