1. Какие задачи стоят В наше время перед учёными – географами? 2. Назовите материки в порядке уменьшения их площади. Какие материки пересекают экватор? Нулевой Меридиан? Тропики? Полярные круги? 3. Назовите океаны в порядке уменьшения их площади? 4. Сравните площадь: а) мирового океана и суши б) самого большого океана и самого большого материка 5. На конкретных примерах докажите важное значение для человека географических знаний о материках и океанов.
Почва - основное богатство нашей страны. В отличие от других природных богатств (нефти, газа) почва, при заботливом отношении и использовании, не только даёт высокие урожаи, но и из года в год улучшает свое плодородие. Использование почвы без улучшения плодородия приводит к её истощению.
Что же может остановить истощение почвы, возвратить ей плодородие и щедрость?
Только знание законов развития почвы, технологии её возделывания и выращивания растений могут возвратить её естественные качества и щедрость.
Чтобы остановить водяную эрозию, нужно пахать поперёк склона, а лучше - засевать склоны травами. Они своими корнями скрепляют почву. Также скрепляют почву посаженные на склонах деревья и кусты.
Чтобы остановить действие ветровой эрозии, насаживают лесополосы поперёк направления господствующих ветров.
Таким образом, человек и должен руководить процессом сохранения и повышения плодородия почвы. А работа и настойчивость земледельца обеспечат каждой семье и нашему государству лучшие условия жизни.