1. Полярная пустыня - лесные ресурсы отсутствуют.
2. Тундра - лесные ресурсы отсутствуют. Малочисленные карликовые деревья не представляют хозяйственного интереса.
3. Лесотундра - лесные ресурсы редкие, представлены редкими и низкорослыми хвойными деревьями, по причине вечной мерзлоты и периодического подтаивания распространён "пьяный лес" (наклонные деревья), к хозяйственному использованию древесина малопригодна, ценных пород нет.
4. Тайга - лесные ресурсы значительные, представлены большим разнообразием хвойных пород, таких, как сосна, лиственница, кедровая сосна, ель, и т.д. Ведется активное использование в лесном хозяйстве и лесозаготовках.
5. Лесо-луговая зона - отличается от тайги тем, что не является сплошным лесом, а имеет включения луговых земель, пригодных для распашки в случае отсутствия вечной мерзлоты. По лесным ресурсам не отличается от сплошных лесов.
6. Смешанные леса - лесные ресурсы значительные, наблюдается большое разнообразие пород, наряду с хвойными присутствуют береза, осина. Ведется активное использование в лесном хозяйстве.
7. Широколиственные леса - лесные ресурсы значительные, присутствуют ценные породы, такие, как дуб, граб, ясень, бук. Ведется активное использование в лесном хозяйстве и лесозаготовках.
8. Лесостепи - лесные ресурсы редкие, представлены как хвойными, так и лиственными породами, в незначительном количестве присутствуют ценные породы. Лесозаготовки нецелесообразны, скорее целесообразно разведение леса.
9. Степь - лесные ресурсы отсутствуют, отдельно стоящие деревья не представляют хозяйственного интереса. Целесообразны лесопосадки и создание лесополос с целью сохранения почв.
10,11. Полупустыни, пустыни - лесные ресурсы отсутствуют.
12. Субтропики - лесные ресурсы значительные, наилучшие условия для выращивания редких и ценных пород. Только в этой природной зоне можно выращивать такие породы, как красное дерево, дзельква, кизил, самшит, акация.
Вообще, самый простой пересказа - просто ответить на вопросы после параграфа. Но давай попробую краткий план тебе накидать конкретного параграфа:
География изучает нашу планету и отношения между людьми и Землей.
Объекты изучения географии уникальны: это оболочки Земли, взаимодействия с ними живых организмов и комплексы, которые они вместе формируют. География также рассматривает, как меняется тот или иной географический объект или территория в пространстве и времени. Поэтому географию можно определить как науку о природе земной поверхности, о взаимодействии природы и человеческого общества.
Название науке дал древнегреческий учёный Эратосфен, и в переводе с греческого "география" - "описание Земли". Современная география из науки описательной превратилась в пояснительную: это целый комплекс тесно взаимосвязанных наук.
Основные направления: физическая география (изучение природы земной поверхности), экономическая география (изучение населения и хозяйства), политическая география (изучает границы, территориальное деление, историю и сочетание политических сил стран).
Картография - наука о составлении и использовании карт. Карту называют "вторым языком географии", и этот язык очень важно изучать.