Практическая работа по географии "Вычисление средних температур и построение графиков хода температур" Задание № 1. Вычислите среднесуточную температуру воздуха. Постройте график хода температур. Определите амплитуду.1)
время
00
02
04
09
08
05
13
17
20
t возд °С
-5
-6
-7
-8
-12
0
5
4
3
2)
время
00
12
14
16
18
21
22
23
t в °С
-9
-10
-13
-16
0
6
5
4
Задание № 2. Вычислите среднемесячную температуру. Определите амплитуду температур.
сутки
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
t в °С
-20
-20
-16
-16
-10
-18
-13
-13
-4
-1
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
-2
-18
-18
-5
-4
-11
-19
-5
-4
-4
-2
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
-10
-9
-9
-14
-14
-20
-21
-16
-19
14
Задание № 3. Вычислите среднегодовую температуру. Постройте график хода температур. Определите амплитуду.
месяц
янв
февр
март
апр
май
июнь
июль
август
сен
окт
нояб
дек
t в °С
-20
-14
-8
4
6
25
16
18
10
5
-11
-26
Задание № 4. Решите задачи:
1. На какую высоту поднялся самолет, если за его бортом температура -30С, а у поверхности Земли +12С?2. Какова высота горы, если у ее подножия температура +26С, а на вершине -10С?3. Какова температура воздуха на Памире, если в июле у подножия она составляет +36С? Высота Памира 6 км. 4. На высоте 8 км температура равна -18С. Какова в это время температура у поверхности?
Помимо повышения уровня Мирового океана повышение глобальной температуры также приведёт к изменениям в количестве и распределении атмосферных осадков. В результате могут участиться природные катаклизмы: новоднения, засухи, ураганы и другие. Потепление должно, по всей вероятности, увеличивать частоту и масштаб таких явлений.Другим возможным последствием повышения глобальных температур является снижение урожаев сх культур в слабо развитых странах Африки, Азии и Латинской Америки и повышение урожаев в развитых странах (за счёт увеличения концентрации углекислого газа и удлинения вегетационных периодов)