1)Днём ходит,рукодельничается,а как ночь придёт,затихнет в ауле,так он у себя в сарае копает.(Осматривал окрестности аула,вечерами занимался рукоделиями,Кому-то часы починил,вылечил больного)
2)Жилин сделал небольшой подкоп в саран,днём он уговорил мальчика,который должен был за ним приглядывать,подняться на гору.Он осмотрел окрестности Аула и примерно представил,в какуб сторону ему идти.
3)Побег сорвался из-за Костылина:тот ныл,спотыкался,да ещё и упал
4)Он был честным и порядочнвм,не мог бросить в беде
5)Он трусит,Боится что поцмают,хотел ждать,пока пришлбт выкуп
Разрабатывал космогоническую гипотезу образования тел Солнечной системы в результате конденсации околосолнечного газово-пылевого облака.
Монография «Абстрактная теория групп» (1916, 2 изд. 1933) оказала значительное влияние на развитие этой теории. Основным достижением в этой области является теорема об изоморфизме прямых разложений бесконечных операторных групп с конечным главным рядом (1928). Шмидт является основателем московской алгебраической школы, руководителем которой он был в течение многих лет. Она выросла из семинара по теории групп, организованного им в 1930 и превратившегося в центр деятельности советских алгебраистов в этой области[11].
Внёс вклад в изучение северных полярных территорий. В 1932 был начальником экспедиции на пароходе ледокольного типа «Сибиряков», совершившей первое в истории плавание по Северному морскому пути за одну навигацию. Инициатор и идейный вдохновитель создания «Большой советской энциклопедии», являлся главным редактором по поручению правительства Советского Союза. Был инициатором создания академического института геофизики.
Объяснение:
