1. Название и на каком материке он находится. 2. Географические координаты. 3. Вид ледника. 4. С каких условий произошёл ледник. 5. В какой части страны находится ледник. 6. Объём ледника. 7. Особые черты ледника. 8. Значение ледника.
Наблюдением называют изучения предметов и явлений с органов чувств — зрения, слуха, обоняния, осязания, вкуса. Путем наблюдений человек определяет форму предмета, окраску, твердость или мягкость, гладкость или шероховатость, степень нагретости и т.п. Пользуясь методом наблюдения, люди изучают природу с глубокой древности. Люди наблюдали, например, что Солнце восходит на востоке, а заходит на западе; к осени день убывает, а к весне становится длиннее; весной на деревьях и кустарниках набухают почки, а затем появляются листья и цветки; к осени листья на многих деревьях желтеют, краснеют, а затем опадают; после молнии бывают раскаты грома; во время грозы от молний возникают лесные пожары. Прежде чем что то наблюдать, человек ставил перед собой определенную цель, например выяснить, как изменяется длина дня в течение года, как изменяется температура воздуха в течение суток, какие изменения в природе происходят перед дождем, что происходит в природе перед заморозками, в какое время зацветают весной те или иные растения, в какие сроки возвращаются к местам гнездования перелетные птицы. 3 .где?когда?как?
2. Географические координаты.
3. Вид ледника.
4. С каких условий произошёл ледник.
5. В какой части страны находится ледник.
6. Объём ледника.
7. Особые черты ледника.
8. Значение ледника.