Скопление мегалополисов вдоль всего Атлантического и Тихоокеанского побережий, а также вдоль берега Мексиканского залива, что связано с развитием промышленности в этих районах. Поэтому более заселенными оказываются окраинные части государств, примыкающих к океаническим побережьям.
2. Территория внутри материка — между побережьями океанов — заселена значительно слабее. Это зоны, непригодные для земледелия
В степных штатах США и провинциях Канады плотность населения не превышает 10 чел. на 1 км2, а в горных штатах США она даже менее 1 чел. на 1 км2, т. е. это фактически незаселенные территории.
3. Суровые климатические условия
Еще меньше плотность населения на Аляске и в северных районах Канады, что связано с суровыми природными условиями Арктики. На 1 чел. здесь приходится более 10, а в некоторых случаях даже более 100 км2 территории. Постоянным населением здесь, как правило, являются лишь коренные жители (индейцы, эскимосы, алеуты) , а освоение минеральных природных ресурсов идет в основном вахтовым методом — без закрепления жителей в суровых северных районах.
Население Земли размещено по её территории крайне неравномерно: на 7% суши проживает 70% населения. Основная масса людей живет в пределах умеренного, субтропического и субэкваториального климатических поясов.
Плотность населения в этих районах достигает нескольких сотен человек на 1 км2., в то время как средняя плотность населения Земли — 40 человек на один квадратный километр, а 15% суши вообще не заселенно.
Такое неравномерное размещение населения вызвано рядом взаимосвязанных факторов: природными (слабая освоенность территорий с неблагоприятными природными условиями), историческими (чем раньше человек освоил территорию, тем больше его численность), демографическими (чем выше естественный прирост, тем больше численность) и социально-экономическими (чем лучше освоена территория, развита транспортная сеть, промышленность и т.д.).
В настоящее время в мире можно выделить несколько самых густонаселённых районов: Восточная Азия (восточное побережье Китая, Японии, КНДР), Южная Азия (Индия, Бангладеш, Пакистан), Зарубежная Европа, Северо-восток США.
По характеру расселения население мира можно разделить на городское и сельское.
Сельское расселение возникло с развитием земледелия. В настоящее время более половины населения мира живет в сельской местности. Существует две формы сельского расселения:
групповая (деревенская) она наиболее характерна для стран Центральной и Южной Европы, России, Японии;
рассеянная (ферма) наиболее распространена в США, Канаде, Австралии.
Городское расселение
Города возникли ещё в древности как центры административной власти, торговли и ремесла. Определение города в разных странах различно. Например, в США городом считается поселение свыше 2,5 тысяч человек, в Индии — свыше 5 тыс., Японии — 30 тыс., а в Финляндии, Швеции и Дании — лишь более 200 человек.
В настоящее время основной формой расселения людей становятся города, об этом свидетельствует изменения соотношений городского и сельского населения за последние несколько лет.
Процесс роста городского населения, увеличение числа городов и их укрепления, повышение роли городов в современном мире называется урбанизацией. Сейчас урбанизированные территории занимают 1% суши, но на них уже проживает 45% населения.
Этот процесс характеризуется:
быстрыми темпами роста городов;
расползанием городов, образование городских агломерацией;
концентрацией населения в больших городах.
Особо выделяются города-миллионеры, число которых перевалило за 300. Близко расположенные города зачастую сливаются, образуя агломерации. Примером городских агломераций могут служить Мехико, Сан-Паулу, Токио, Нью-Йорк, Москва.
Главными проблемами урбанизации являются:
экологическая (города дают до 80% всех выбросов в атмосферу, «выбрасывают» в окружающую среду до 3 млрд. тонн твердых отходов, свыше 500 м. куб. бытовых стоков);
стихийность и неуправляемость этого процесса, который ведет к возникновению так называемой ложной или «трущобной» урбанизации.
5 мальчиков и 2 девочки, круглый стол и 7 стульев, всего мальчиков и девочек = 7, 5+2=7. При-этом они случайно садятся за круглым столом на 7 стульев каждый из них, их 5 мальчиков и 2 девочки. 5-2=3, 5x2=10, 5:2=2 - 1 остаток - 4 и 5+2=7. 7 это количество всех детей. 10 не может быть, потому-что их 7, а не 10. 2 - 1 остаток - 4, деление точно нет потому-что, человека не могут разделить по полам. Минус = 3, может быть что 3 из 7 могут сесть, девочка и мальчик и т.д до 3. А плюс еще раз скажу, мы узнаем сколько всего детей. ответ: 30 - 45%, 3/7. Но смотря как кто дружит, может быть так девочка и мальчик они дружат, и так могут они быть. 2 девочки вот так, цифра 1 будет мальчики, а цифра 2 будут девочки, и вот 12121, три мальчика и две девочки, поэтому как их 2, то есть несколько типов, 1). Легкий и 2). Тяжелый, легкий 5-2=3, или тяжелый 7 количество-2 девочки которые из 7 количество=5 мальчикам которые делают заданием таким, что уже теперь его не понять, либо - 2/7 или 3/7.