М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
RaidenGames
RaidenGames
20.02.2023 09:12 •  География

Реферат на тему "социальная сфера" - 100 ,мне по задали 9 класс

👇
Ответ:
NASTYA8936
NASTYA8936
20.02.2023
Социальная сфера жизнедеятельности людей также выступает одной из всеобщих сфер общества при анализе его с системных позиций. Однако понимание ее сущностных сторон остается на сегодняшний день довольно запутанным и противоречивым, вызывающим большие споры.Принято считать, что социальную сферу образуют устойчиво существующие большие группы людей (социальные общности) и отношения между ними, поскольку каждая из таких групп преследует свои цели и защищает свои интересы. Среди таких групп наряду с классами и трудовыми коллективами выделяются народ, нация и даже человечество как социальная общность. Такая интерпретация социальной сферы представляется в общем правильной, но недостаточно точной.Социальная сфера — это сфера производства и воспроизводства человека. Здесь человек воспроизводит себя как биологическое, социальное и духовное существо. В этом смысле социальная сфера противостоит сферам материального и духовного производства — научному и ценностному знаниям, поскольку произведенное в них должно потребляться и осваиваться людьми других категорий и профессий. Социальная сфера — это здравоохранение и образование, от детского сада до высшей школы, это — общение с культурой, от посещения театра до научных клубов, это — продолжение человеческого рода, от появления детей до ухода из жизни старшего поколения.СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРАсовокупность отраслей, предприятий, организаций, непосредственным образом связанных и определяющих образ и уровень жизни людей, их благосостояние, потребление. К социальной сфере относят прежде всего сферу услуг, образование, культуру, здравоохранение, социальное обеспечение, физическую культуру, общественное питание, коммунальное обслуживание, пассажирский транспорт, связь),.
Во всех странах и на всех этапах развития общества главной проблемой всегда являлось существование социального неравенства между людьми. Сложилось два альтернативных подхода к решению этой проблемы:предоставление каждому человеку равных возможностей для устройства своей жизни; успех или неудача является его личным делом, а не делом государственных организаций;предоставление государством каждому человеку определенного набора благ для создания ему более или менее достойной жизни в обществе, а остальное зависит от личных усилий, часто не поощряемых государством.Практика показала, что оба эти подхода в своих крайних проявлениях не приносят обществу пользу, вызывая, с одной стороны, чрезмерное его расслоение на богатых и бедных, а с другой — сильные уравнительные тенденции. Коллизия — личная свобода или социальное равенство — не имеет единого решения. В сегодняшних условиях речь должна идти о справедливом социальном неравенстве, когда все социальные слои, имеющие разное отношение к собственности, к накопленному обществом богатству, в основном согласны с тем, как распределяются между людьми эти богатства, как осуществляется доступ к ним со стороны различных социальных слоев и групп общества.Но не только отношения собственности определяют особенности воспроизводства человека в обществе. Второй существенный аспект анализа социальной сферы жизнедеятельности людей — это половозрастное деление общества. Дети, молодежь, люди зрелого возраста, пожилые и глубокие старики-пенсионеры по-разному включены в общественную жизнь. Одни еще несамостоятельны, другие — уже несамостоятельны. Потребности и интересы у этих возрастных групп разные, как и их удовлетворения. В этой связи возникают различные проблемы взаимоотношений между поколениями, и одна из граней этих проблем — социальная. Эгоистические устремления части молодежи к обладанию такими материальными благами, которые мало связаны с ее реальным вкладом в рост общественного богатства, вызывают негативную реакцию со стороны взрослых поколений.Особое место занимает проблема социального равенства мужчины и женщины в обществе. Массовое вовлечение женщин в трудовую деятельность наравне с мужчинами оборачивается для общества огромными потерями прежде всего в ослаблении семейного уклада жизни. Двойная нагрузка на женщину — на работе и дома — приводит к сокращению рождаемости, к отсутствию должного контроля со стороны родителей за поведением детей и т. д
Анализ социальной сферы раскрывает механизм обусловленности социального положения человека в обществе, характер приобщения его к накопленному обществом богатству и соответственно особенности воспроизводства человеком своих жизненных к труду, воспроизводства новых поколений.Социальные слои и группы людей по мере осознания своего положения в обществе стремятся изменить его, особенно если считают себя обойденными, а сложившуюся ситуацию — несправедливой. Механизмы ее изменения располагаются в сфере управления общественными процессами.
4,7(74 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
angelikamaxowoz4v
angelikamaxowoz4v
20.02.2023

Крок другий: розрахувати відносну вологість, використовуючи формулу.

Від. вол. = (фактична кількість водяної пари за даної температури : максимальна кількість водяної пари за даної температури) • 100%.

(14 г/м3 : 17 г/м3) • 100% = 82%.

Відомо, що за температури 25°С (другий варіант — 15°С) абсолютна вологість становить 12 г/м3. Визначте відносну вологість.

1) (12 : 23) • 100% = 52%

2) +150C = 13 г/м3

(12 г/м3 : 13 г/м3) • 100% = 92%.

3. Обчисліть абсолютну екологість.

Відомо, що за температури 15°С відносна вологість становить 90% (інші варіанти — 80, 60, 30%). Визначте абсолютну вологість.

Для розрахунку абсолютної вологості за даними про відносну вологість при даній температурі повітря необхідно виконати такі дії.

Крок перший: з’ясувати, яка максимальна кількість водяної пари може міститися в повітрі за даної температури.

13 г/м3.

Крок другий: розрахувати абсолютну вологість, використовуючи формулу.

Абс. вол. = (максимальна кількість водяної пари за даної температури • показник відносної вологості за даної температури) : 100%.

(13 г/м3 • 90%) : 100% = 11,7 г/м3.

1 ВАРІАНТ (13 г/м3 • 80%) : 100% = 10,4 г/м3.

2 ВАРІАНТ(13 г/м3 • 60%) : 100% = 7,8 г/м3.

3 ВАРІАНТ (13 г/м3 • 30%) : 100% = 3,9 г/м3.

Вологість впливає на самопочуття людей. Особливо несприятливою є низька вологість. У житлових приміщеннях вона найчастіше ігається взимку, тоді як у природних умовах її показники в цю пору року зазвичай високі, особливо коли температура опускається. Щоб зрозуміти, чому так відбувається, розв’яжіть задачу.

Відомо, що відносна вологість вуличного повітря за температури -5°С становить 70%.

Під час чергового провітрювання кімнати через відкрите вікно зайшло свіже, але холодне повітря з високим показником вологості (70%). Після провітрювання температура в кімнаті спочатку опустилася, але через деякий час повітря нагрілося до комфортних 20°С.

Обчисліть відносну вологість повітря в кімнаті після провітрювання, якщо допустити, що воно повністю оновилося — зайшло вуличне повітря.

При -50С = 3 г/м3

1) (3 г/м3 • 70%) : 100% = 2,1 г/м3 - абсолютна вологість

При + 200С = 17 г/м3

2) (2,1 г/м3 : 17 г/м3) • 100% = 12% - відносна вологість.

ДОДАТКОВЕ ЗАВДАННЯ

Зборіть відомості та вкажіть, як без спеціальних приладів визначити, чи достатнім є рівень відносної вологості у вашій кімнаті та які е прості, доступні кожному його підвищення.

Абсолютна вологість 10 г/м3; t0 = 230 = 21 г/м3;

10 г/м3 : 2,1 г/м3 • 100% = 48%

Для підвищення вологості існують клімат контролі.

ВИСНОВОК

Укажіть послідовність дій, необхідних для обчислення відносної вологості за наявності даних про абсолютну вологість за даної температури.

1) З'ясувати максимальну кількість водяної пари при заданій температурі.

2) (Фактичну кількість водяної пари/Максимальну кількість пари

4,5(66 оценок)
Ответ:
Ponomorev
Ponomorev
20.02.2023

Бәлкім, бұл сұраққа сен де жауап іздеп жүрген шығарсың? Шынында да, таңқаларлық нәрсе ғой: бір жерлерде шетсіз-шексіз керіліп дала жатыр, ал енді бір жерлерде өркеш-өркеш таулар тұр. Неге бұлай?

Бәрінің сыры - жер қыртысында. Ол ешуақытта да тыныш жатпайды: кейде дір-дір сілкініп, бетіндегінің бәрін бір шайқап өтеді; кейде төмен ойысып, ал кейде қатпар-қатпар жиырыла қалады. Тау мен дала да, ойпат пен төбе де жер қыртысының осындай қозғалыстары нәтижесінде пайда болады. Түсінген жоқсың ба? Онда қолыңа орамал ал да, теп-тегіс жайылған алаканыңның үстіне төсе... Алдымен келісіп алайық, орамал - бұл жер қыртысы. Енді оның астындағы саусақтарыңды қимылдатып байқашы, жайлап бүгіп көр, әне «жер қыртысы» бірден қозғалысқа келді: жиырыла бастады, бедерлене түсті. Көз алдыңда «таулар» тұлғаланып, олардын арасынан «сайлар» пайда болды.

4,5(96 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: География
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ