М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
79025585606
79025585606
03.06.2023 22:23 •  География

Какая толщина ядра, мантии, земной коры.

👇
Ответ:
помидор2324
помидор2324
03.06.2023
Различают верхнюю мантию Земли толщиной 800-900 км
4,6(3 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
epometid
epometid
03.06.2023
Развитие и размещение рекреационных ресурсов определяется сложным сочетанием природно-климатических, эколого- и организационных факторов, которые носят преимущественно региональный характер. приморский край располагает разнообразными рекреационными ресурсами, которые представлены уникальными лесными массивами, исключительными природными комплексами прибрежно-морских территорий, минеральными источниками и лечебными грязями, многочисленными памятниками природы, и материальной культуры, живописными ландшафтами, разнообразными животных и промысловых рыб и т.д. использование рекреационных ресурсов многообразно и зависит от потребностей общества в отдыхе. в настоящее время рекреация признана стратегическим направлением социально- развития края, а рекреационные ресурсы являются важнейшим резервом развития края. в то же время, нерегулируемое туристско-рекреационное освоение природных территорий приводит к значительным изменениям в природных экосистемах и трансформации природных ландшафтов. данная дисциплина направлена на формирование у студентов комплексного представления о рекреационных ресурсах и формах их освоения. дисциплина призвана экологам корректно подходить к анализу и оценке рекреационных ресурсов и их потенциала, а также грамотно организовывать рекреационную деятельность на территории. роль и место дисциплины в структуре учебного плана (междисциплинарные связи). дисциплина «рекреационные ресурсы» направлена на ознакомление студентов с основными понятиями, терминами, изучения и описания рекреационных ресурсов, их группами, типами и оценки. изучение данного курса тесно связано с дисциплинами «общая экология», «прикладная экология», «учение о биосфере и устойчивое развитие человечества», «основы заповедного дела» и ряда других. источник:  
4,7(87 оценок)
Ответ:
ирина1857
ирина1857
03.06.2023
Вента. черное море расположено между 46°33'- 40°56' с. ш. и 27°27'-41°42' в. д. являясь частью бассейна атлантического океана, черное море соединяется с ним на юге через средиземное море проливами босфор, дарданеллы и гибралтар. на северо-востоке оно соединяется керченским проливом с азовским морем. наибольшая длина моря по 42°29/ с. ш. составляет 1148 км. наименьшая ширина его по меридиану южной оконечности крымского полуострова (от м. сарыч) 258 км. черное море расположено между 46°33'- 40°56' с. ш. и 27°27'-41°42' в. д. являясь частью бассейна атлантического океана, черное море соединяется с ним на юге через средиземное море проливами босфор, дарданеллы и гибралтар. на северо-востоке оно соединяется керченским проливом с азовским морем. наибольшая длина моря по 42°29/ с. ш. составляет 1148 км. наименьшая ширина его по меридиану южной оконечности крымского полуострова (от м. сарыч) 258 км. южный берег черного моря, от границы республики грузия до устья р. резовска (41°59'с. ш. , 28°02' в. д.) , является территорией турецкой республики. западный берег черного моря, от устья р. резовска до точки с координатами 43°44' с. ш. , 28°35' в. д. , принадлежит республике болгарии, а далее, к северу, до границы с украиной - республике румынии.
4,4(65 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: География
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ