ответ:
1 уровень – компенсационный («знаю, понимаю, воспроизвожу»)
различия материковой и океанической земной коры.
литосферные плиты, их движения; сейсмические пояса.
роль движения литосферных плит в формировании современного рельефа.
карта строения земной коры.
показывать на карте строения земной коры ее подвижные, устойчивые и активизированные области, основные плиты литосферы.
2 уровень – базовый («знаю, применяю в знакомой ситуации»)
происхождение материков и океанических впадин.
дрейф континентов, сейсмические пояса земли.
вычерчивать схему «строение земной коры» с указанием слоев горных пород.
3 уровень – углубленный («знаю, применяю в нестандартной ситуации»)
древние материки: пангея, гондвана, лавразия. море тэтис.
легенда об атлантиде.
вот что я знаю.
1. 1) Переводим высоту горы из километров в метры.
3 * 1000 = 3000 м.
2) Принимаем изменение давления на 1 миллиметр при увеличении высоты на 10 метров.
3) Находим разницу давления на вершине и у подножья.
3000 / 10 = 300 мм.рт.ст.
4) Находим значение атмосферного давления на вершине высотой 3 км.
750 - 300 = 450 мм.рт.ст.
ответ: При атмосферном давлении у подножья 750 мм.рт.ст. на вершине горы высотой 3 км атмосферное давление составит 450 мм.рт.ст.
3. А на восточном склоне, на Западно-Сибирской равнине, господствует сухой континентальный климат
4. Относительня влажность ϕ воздуха рассчитывается по формуле:
ϕ = (ρ / ρн) * 100% = (10 г/м3 / 17 г/м3) * 100% = 58,8%.
ответ: Относительная влажность ϕ = 58,8%. ( или 59%)
5. Температура понизится на 12 градусов