У человечества в этом случае будет меньше знаний, которые могли бы обогатить как теоретическую науку, так и её прикладные области. Например, не полностью изучено дно Мирового океана, как вы верно замечаете - значит, разведаны не все месторождения минеральных ресурсов. Может быть, сейчас их невыгодно разрабатывать, но в будущем они пригодятся. География сейчас - не столько описательная наука, сколько объяснительная: главная задача - не исследовать, что где расположено, а объяснить, что как устроено и почему именно так. Люди ещё не научились предсказывать землетрясения, а было бы очень хорошо это уметь.
На земле выделяют 5 поясов освещенности. --северный и южный полярные, которые получают мало света и тепла, --тропический пояс с жарким климатом ---северный и южный умеренные пояса, которые получают света и тепла больше, чем полярные, но меньше, чем тропические.
Различаются думаю понятно по условиям освещенности. где то встречала более детальное деление(1- экваториальный, 2 — тропические, 3 — субтропические, 4 — умеренные, 5 — белых летних ночей и коротких зимних дней, 6 — субполярные, 7 — полярные ) . ну это я думаю для 10-11 классов
На земле выделяют 5 поясов освещенности. --северный и южный полярные, которые получают мало света и тепла, --тропический пояс с жарким климатом ---северный и южный умеренные пояса, которые получают света и тепла больше, чем полярные, но меньше, чем тропические.
Различаются думаю понятно по условиям освещенности. где то встречала более детальное деление(1- экваториальный, 2 — тропические, 3 — субтропические, 4 — умеренные, 5 — белых летних ночей и коротких зимних дней, 6 — субполярные, 7 — полярные ) . ну это я думаю для 10-11 классов
География сейчас - не столько описательная наука, сколько объяснительная: главная задача - не исследовать, что где расположено, а объяснить, что как устроено и почему именно так. Люди ещё не научились предсказывать землетрясения, а было бы очень хорошо это уметь.