Объяснение:
Климат Казахстана — на большей части территории резко континентальный, с большими амплитудами температур; относительно сухой. Среднегодовое количество осадков на большей части территории невелико — 100—500 мм. При этом особняком стоят среднегорные районы юга республики, где в результате температурных горно-долинных инверсий имеются обширные участки с относительно мягкими зимними условиями и большим количеством осадков, примером чего является климат Алма-Аты.
Климат Казахстана — на большей части территории резко континентальный, с большими амплитудами температур; относительно сухой. Среднегодовое количество осадков на большей части территории невелико — 100—500 мм. При этом особняком стоят среднегорные районы юга республики, где в результате температурных горно-долинных инверсий имеются обширные участки с относительно мягкими зимними условиями и большим количеством осадков, примером чего является климат Алма-Аты.Степь на западе страны
Климат Казахстана — на большей части территории резко континентальный, с большими амплитудами температур; относительно сухой. Среднегодовое количество осадков на большей части территории невелико — 100—500 мм. При этом особняком стоят среднегорные районы юга республики, где в результате температурных горно-долинных инверсий имеются обширные участки с относительно мягкими зимними условиями и большим количеством осадков, примером чего является климат Алма-Аты.Степь на западе страны+5,5 °С- средняя годовая температура в Казахстане.[1]
Климат Казахстана — на большей части территории резко континентальный, с большими амплитудами температур; относительно сухой. Среднегодовое количество осадков на большей части территории невелико — 100—500 мм. При этом особняком стоят среднегорные районы юга республики, где в результате температурных горно-долинных инверсий имеются обширные участки с относительно мягкими зимними условиями и большим количеством осадков, примером чего является климат Алма-Аты.Степь на западе страны+5,5 °С- средняя годовая температура в Казахстане.[1]В северных областях Казахстана преобладает Западно-сибирская климатическая область умеренного климата с более влажным климатом (350-650 мм.), холодной (минимальная температура - –57,2° С) и продолжительной зимой (до 6 месяцев) и коротким, часто жарким летом (макс.+42° С). Весна короткая с резким перепадом температур, начинается в середине апреля и длится в среднем около месяца. В летнее время осадки выпадают в виде ливневых дождей, однако в отдельные годы, чаще всего в северных районах региона, осадки могут быть затяжными, а само лето холодным. В летнее время заморозки отмечаются в июне и августе. Осень сухая с ранними заморозками[2][3][4].
Климат Казахстана — на большей части территории резко континентальный, с большими амплитудами температур; относительно сухой. Среднегодовое количество осадков на большей части территории невелико — 100—500 мм. При этом особняком стоят среднегорные районы юга республики, где в результате температурных горно-долинных инверсий имеются обширные участки с относительно мягкими зимними условиями и большим количеством осадков, примером чего является климат Алма-Аты.Степь на западе страны+5,5 °С- средняя годовая температура в Казахстане.[1]В северных областях Казахстана преобладает Западно-сибирская климатическая область умеренного климата с более влажным климатом (350-650 мм.), холодной (минимальная температура - –57,2° С) и продолжительной зимой (до 6 месяцев) и коротким, часто жарким летом (макс.+42° С). Весна короткая с резким перепадом температур, начинается в середине апреля и длится в среднем около месяца. В летнее время осадки выпадают в виде ливневых дождей, однако в отдельные годы, чаще всего в северных районах региона, осадки могут быть затяжными, а само лето холодным. В летнее время заморозки отмечаются в июне и августе. Осень сухая с ранними заморозками[2][3][4].К югу от параллели 43° (в Казахстане это участки южнее линии Актау—Шымкент) климатологи выделяют в особый иранский субтропический район[5], в котором в целом доминируют хорошо прогретые массы сухого воздуха тропического происхождения. В субтропиках полностью расположены Мактааральский, Сарыагашский и Шардаринский районы ЮКО. Хотя зимняя погода в этой южной подзоне весьма неустойчива из-за периодического вторжения холодных северных масс и местных горно-долинныx явлений, она отличается средними положительными температурами в каждом из месяцев и высокими средними температурами в целом за год (от и выше). Самая высокая среднегодовая температура наблюдается на крайнем юге Казахстана, где она достигает +15,8 °С (Мырзакент, Атакент).
Практическая направленность школьной географии – это многофункциональная и
многоотраслевая методическая категория. Она проявляется не только в формировании
географических знаний и умений, опыта деятельности, но и развитии познавательной и
интеллектуальной сферы учащихся. Практические работы являются важнейшим средством
воспитания и образования, усиления значимости школьной географии в повседневной
жизни. Они реализации новой структуры ценностей современного общества,
основу которой составляет позиция компетентности.
Особенностью географии является комплексное взаимодействие множества факторов,
относящихся к различным областям наук, что придаёт материалу особую привлекательность,
делает организацию учебного процесса сложной и многообразной. Использование
инновационных форм и методов превращает урок в изобретение, изобретение – в проект,
проект – в технологию реальной деятельности, результаты которой выступают в качестве
новации. Учебный процесс необходимо построить так, чтобы знания стали фундаментом
практической деятельности, т.е. стали действенными. Таким образом, содержание
дисциплины «география» становится средством подготовки личности к жизни, к поведению
в окружающей среде, в обществе.
Ориентация школьного географического образования на компетентностный подход
предполагает усиление его практической направленности, что полностью соответствует
системно-деятельностной парадигме, являющейся основой реализации ФГОС ООО.
«Усиление» не означает увеличение количества практических работ в содержании
предмета, а предполагает изменение традиционной методики обучения, переход от простой
передачи учебной информации к методике, направленной на формирование умений
школьников. Ведь знания остаются мертвым грузом, если они не находят практического
применения.
Объяснение:
Річка Янцзи знаходиться в Азії.Країна Китай,паралель 20,40,мередіана 100,120.