Смотри там где зелёные области там сельскохозяйственных угодий больше.
Объяснение:
Основные факторы, которые формируют природные зоны - внешние. Они зависят, в большей степени, от распределения солнечного тепла (т.е. от географической широты). Другой фактор — это различная увлажненность территории. В результате из-за соотношения тепла и влаги формируются различные природные зоны. Например, если территория получает много солнечного тепла, но увлажнение ее недостаточное (К=0,3), то формируются пустыни.
Каждая зона характеризуется свойственными ей климатом, почвами, растительностью и животными. Иногда внутри одной зоны встречаются участки, схожие с другими зонами.
В равнинной части Казахстана с севера на юг последовательно сменяются лесостепь, степь, полупустыня и пустыня. Вместе с тем, в этих зонах с запада на восток изменяется почвенный и растительный покров. Это объясняется усилением в этом направлении континентальности климата. В высокогорных районах республики смена зон происходит в зависимости от высоты (вертикальная зональность или высотная поясность.
1. Г)
2. Г)
3. В)
4. А)
5. Г)
6. Г)
7. А)
8. В)
9. В)
10. Б)
11. 1)Кубань
Къобан в переводе с карачаево-балкарского языка — «поднимающаяся, разливающаяся река» или «поток».
2)Длина 118,5 км, средняя ширина 92 м, глубина 3,3 м
3)Исток: слияние рек Уллукам и Учкулан у Карачаевском район е (Высота 1339 м)
Устье: Азовское море в г. Темрюк (Высота 0 м)
Существенными левыми притоками считают Уруп, лаба, Пшиш, Теберда. А правыми притоками считаются реки Горькая, Джегута и Мара. В Кубань впадает более 13000 больших и маленьких притоков.
4) Так как р. Кубань протекает через ряд ландшафтов с разнообразными природными условиями, то и химический состав и минерализация ее вод не остаются неизменными на всем протяжении реки. В верхнем течении количество растворенных веществ в кубанской воде невелико, т. е. она мало минерализованная. Ниже по течению минерализация воды р. Кубани возрастает. В среднем она колеблется от 50 до 400 мг/л, поднимаясь в отдельных местах в межень до 1000 мг/л.
Объяснение:
С древних времён людей манило всё недоступное и загадочное. Без сомнения самым недостижимым из всего того, что их окружало, был космос. А потому, солнце, луна и звёзды всегда притягивали их взгляды и души. Они заставляли мечтать, раздумывать и любить. С тех пор люди сильно изменились. Их больше манит экран телевизора. Да и времени для того, чтобы полюбоваться звёздами, всё чаще не находится. Люди разучились удивляться и радоваться простым и одновременно гениальным вещам: снежинке, первой весенней травинке, бабочке, порхающей с цветка на цветок, звёздам, созвездиям и даже целым галактикам. Но это всё о нас – взрослых.
Дети, подобно древним людям, находятся в слиянии с природой, а потому всё что их окружает, кажется им таким родным и интересным. Даже маленькая былинка притягивает их внимание. Что уж говорить о том, как завораживает и волнует детей «сиянье звёзд, пространства глубина». С раннего возраста их интересуют загадки вселенной. Взрослые же, зная, что астрономия – сложная наука, наполненная цифрами и формулами, часто считают, что знакомить ребёнка с тайнами космоса ещё рано. «Всё равно ничего пока не поймёт», - говорят они. Конечно не поймёт, если не перевести астрономию на понятный ребёнку язык.