Відомо, що пояснити шлях за до малюнка, схематичного плану чи географічної карти набагато простіше, ніж описати його словами.
Точне зображення земної поверхні на площині у певній картографічній проекції за до умовних знаків називають географічною картою.
На величезне значення карти вказували ще відомі географи-методисти ХІХ століття Н. Раєвський і А. Бризгалов: «карти потрібні для усвідомлення і кращого збереження в пам'яті географічних відомостей» і «щоб учень/студент...дивлячись на карту, робив правильні висновки...».
У 1928 році у своїй книзі «Район і країна» В.П. Семенов-Тянь-Шанський писав: «Карта є альфа і омега всіх географічних уявлень. Якщо в інших науках вона має тільки службове значення, в географії вона - все і без неї кроку ступити не можна. Вона важливіша не тільки від малюнків, але навіть важливіша від самого тексту, тому що говорить інколи набагато більше, яскравіше, наочніше і лаконічніше найкращого тексту кожному, хто вміє в ній розбиратися» [8].
М.М. Баранський назвав карту другою мовою географії, підкреслював, що карта є головним засобом у формуванні географічних уявлень і понять.
Прикладів широкого застосування карт у житті й діяльності людей можна навести дуже багато. Карта - це джерело знань, незмінний посібник у середній і вищій школі. Без карти неможливі експедиційні дослідження, туристичні походи, подорожі, мореплавство, промислове і сільськогосподарське будівництво та ін. Водночас карти є засобом масової інформації і пропаганди наукових знань [1].
Нині майже жодне дослідження у фізичній та економічній географії не обходиться без всебічного і глибокого аналізу картографічних матеріалів. Лише за до карт можна глибоко проаналізувати особливості природи і господарства, оцінити взаємозв'язки виробництва із сировинною базою і споживачами. Дуже важлива роль карти у процесі навчання учнів/студентів географії, історії, природознавства та інших наук. Карта в навчальному закладі так само необхідна, як підручник. Студенти/школярі навчаються характеризувати природу чи економіку держав та їх частин саме завдяки роботі з картою.
Карта в процесі навчання природознавства виконує дуже важливу психолого-педагогічну роль - сприяє упорядкуванню знань. Полегшує їх засвоєння і запам'ятовування. Ця роль зберігається за картою не тільки в школі, а й тоді, коли доросла людина поповнює свої географічні знання з книг, газет, журналів і т.п. При доброму знанні карти запас географічних знань буде збільшуватись.
Географическое положение :
Таймыр — озеро на полуострове Таймыр в Красноярском крае РФ, входит в состав Таймырского заповедника. Второе по площади после Байкала озеро в азиатской части России. Таймыр является самым северным в мире настоящим крупным озером — его крайняя северная точка находится к северу от
75 градуса северной широты.
Климатические условия:
Таймырский полуостров располагается в арктической и субарктической зонах, что определяет крайнюю суровость местного климата. Для Таймыра характерна продолжительная холодная зима с температурами до −62 °C и короткое прохладное лето. Частым явлением бывает пурга, продолжающаяся иногда до нескольких недель. Практически всегда дуют сильные ветра.
Типичные почвы :
На Таймырском полуострове преобладают тундровые, глеевые и арктические почвы.
Типичные растения :
Для северной части Таймыра характерно почти полное отсутствие лишайниковых, малое распространение моховых тундр. Кустарники представлены здесь вороникой, брусникой, багульником, куропаточьей травой. В низинах тундры Таймыра покрыты мхом, на которых летом появляются цветковые растения, а кое-где встречаются кусты полярных ивняков. Травяной покров севера Таймыра довольно беден, однако на юге трава произрастает обильно. Встречаются хвощи, произрастают мятлик, лисохвост, полярный мак. Наиболее ценными цветами на Таймыре считаются жарки (в других районах их также называют огоньками). В южной части Таймырского полуострова растут также тундровые кустарники, состоящие из ерника, формируемого ивняком.
Типичные животные :
Животный мир Таймыра представлен различными видами зверей (горностай, росомаха, соболь, песец, на морском побережье — белый медведь и др.), птиц (гуси, утки, гагары, бакланы, белые куропатки, полярные совы, соколы и др.) и рыб (сиг, осётр, хариус, таймень и др.). Здесь обитает северный олень, являющийся основой животноводческой культуры коренных народов севера, и снежный баран (чубук).
Человечество достигло огромного технического прогресса - это факт, с которым нет смысла спорить. Разве не удобно включить теплый душ, в любой момент воспользоваться компьютером, телевизором, утюгом, чайником, стиральной машинкой? Каждый день мы пользуемся "благами цивилизации», не мысля себя без них. И это правильно.
Но проблема заключается в другом - в отсутствии экологического сознания. Без этого компонента человек вряд ли задумается, услышав, например, что где-то в России произошла авария на промышленном предприятии. А задуматься есть чему - природа не делится на страны или регионы, она - единый организм.
Чтобы понять всю важность охраны экологической среды, нужно увидеть ее настоящее состояние, довольно неутешительным.
Возникли экологические проблемы не сегодня и не вчера. Они существовали всегда, однако только в последние века они достигли невиданного до сих пор уровня. Это произошло потому, что научные достижения человечества создали иллюзию о почти полном управляемость миром, однако хозяйственная деятельность человеческого общества, экстенсивное использование природных ресурсов, огромные масштабы отходов - все это входит в противоречие с возможностями планеты (ее ресурсным потенциалом, запасами пресных вод самоочищения атмосферы, вод, рек, морей, океанов). Например, в течение 80 лет с начала нашего века из недр Земли было добыто полезных ископаемых больше, чем за всю историю человечества.
Невиданно активная и части непродуманная деятельность человека, сопровождаемая уничтожением природных ресурсов и загрязнением окружающей среды, привела к тому, что в настоящее время биосфера планеты находится в критическом состоянии, когда к глобальной катастрофе остались считанные шаги.
То, что происходит сейчас, иначе как катастрофой назвать нельзя - вода загрязняется уже в воздухе, загрязненная и сама атмосфера, уничтожены миллионы гектаров плодородных почв, ядохимикатами и радиоактивными отходами заражена планета, огромных размеров достигло обезлесение и опустынивание и многое, многое другое.
Первоисточником и первопричиной бурного развития глобального экологического кризиса является, как считают международные эксперты, демографический взрыв, непременно сопровождается увеличением темпов и объемов сокращения природных ресурсов, накоплением огромного количества отходов производства и быта, загрязнением окружающей среды - глобальными климатическими изменениями, болезнями, голодом, вымиранием. Чтобы обеспечить себя всем необходимым, человек мало смотрит на состояние окружающей среды.
Сейчас, только в результате сжигания топливных ресурсов, в атмосферу планеты ежегодно попадает более 22 млрд. Тонн двуокиси углерода. Ежегодно мировая промышленность сбрасывает в реки более 160 км3 вредных стоков, ежегодно в почву человечеством вносится 500 млн. Тонн минеральных удобрений и около 4 млн. Тонн пестицидов, большая часть которых оседает в почве или выносится поверхностными водами в реки, озера, моря и океаны. За последние 45 лет использование минеральных удобрений возросло в 43 раза, а ядохимикатов - в десять раз.
Еще одной, не менее важной чем предыдущие проблемы, проблема отходов. Убытки от них - это не только огромные площади земли, занятые свалками, терриконами, шлакохранилищах (например, на площади, где расположены свалки вокруг Киева, можно было бы построить город с населением 300 000 человек), но и смертельные дозы различных токсикатив и дымы и пыль от них ...
С развитием химии, металлургии, энергетики и машиностроения мировые начали угрожать отходы синтетических стиральных порошков, нефтепродуктов, тяжелых металлов, нитраты, радионуклиды, пестициды и другие вредные вещества, не усваиваются микроорганизмами, не разлагаются, а накапливаются тысячами тонн в почве, водоемах, подземных водах. Возможно, наше поколение не почувствует всех их действий, но наши потомки рано или поздно столкнутся с этим. Избыток загрязнение может превратить их в мутантов, а то и вообще уничтожить человечество ...
Например, снижение содержания озона в атмосфере грозит уменьшением урожаев сельскохозяйственных растений, заболеваниями животных и людей, увеличением вредных мутаций и тому подобное; а если озон исчезнет совсем, будет уничтожено все живое на нашей планете.
Наверное, каждый из нас слышал неутешительные прогнозы о том, что наступит время, когда между людьми будет продолжаться жестокая борьба за воду или воздух. Конечно, кроме улыбки это ничего не вызвало. Но теперь эта, казалось бы, фантастика, может стать частью нашей жизни. Точнее, не нашего с вами и наших потомков. Запасы воды на Земле огромные, однако абсолютное большинство этой массы - горьковато-соленая морская вода, непригодная для питья и технических целей. Масса пресной воды на планете - всего 2% ее общего количества.