Системная оценка личностных, метапредметных и предметных результатов реализуется через Портфолио, который позволяет учитывать результаты, достигнутые учеником в разнообразных видах деятельности – учебной, творческой, социальной, коммуникативной развитию навыков рефлексивной и оценочной (в том числе самооценочной) деятельности, становлению избирательности познавательных интересов, повышает статус ученика. Портфолио используется обучающимся при выборе направления профильного образования.
Портфолио состоит из нескольких разделов: «Резюме», «Портфолио работ», «Мои достижения», «Портфолио документов».
В разделе «Резюме» обучающийся представляет себя, формулирует цели и задачи на учебный год.
«Портфолио работ» включает в себя формальные и творческие работы, выполненные в ходе обязательных учебных занятий по всем изучаемым предметам, а также во внеурочной деятельности, исследовательские и проектные работы ученика.
В раздел «Мои достижения» включаются:
материалы стартовой диагностики, промежуточных и итоговых стандартизированных работ по предметам;
систематизированные материалы наблюдений (оценочные листы) за процессом овладения универсальными учебными действиями;
материалы, характеризующие достижения обучающихся в учебной деятельности, в иных формах активности: творческой, социальной, коммуникативной, физкультурно-оздоровительной;
отзывы и рецензии учителей на выполненные работы.
В раздел «Портфолио документов» входят копии документов об участии в олимпиадах, конкурсах, социальных проектах и др. мероприятиях (копии выписок, грамот, свидетельств, сертификатов и т.п.) Анализ, интерпретация и оценка отдельных составляющих Портфолио ведутся с позиций достижения планируемых результатов с учетом требований госстандарта.
Однако уже в 2010 году Россия импортировала вышеуказанных продуктов на сумму в 35,2 млрд USD, что значительно выше докризисных отметок. 2011 год также сопровождался существенным увеличением стоимости импортируемых продовольственных товаров – почти до 41,3 млрд USD. В 2012 году показатели стабилизировались – прирост составил всего 0,6% - до 41,5 млрд USD.
При этом в 2012 году наблюдается некоторое ослабление импортных поставок в стоимостном выражении из стран, не входящих в Таможенный Союз – на 1,7%. В то же время импорт из стран ТС значительно вырос.
В динамике последних пяти лет доля ввозимого в Россию из Белоруссии и Казахстана продовольствия в общей стоимости поставок, по оценкам "АБ-Центр", возросла с 6,4% до 10,2%. Общая стоимость импорта из этих стран в долларовом выражении возросла в 2,5 раза. Весь прирост обеспечен за счет Беларуси.
Тенденция не носила устойчивый характер на протяжении всего рассматриваемого периода (2007-2012 гг.). До образования Таможенного Союза, в 2007-2009 гг., импорт продуктов питания и сельхозсырья из Беларуси в Россию находился на относительно низких отметках – 1,4-1,8 млрд USD. В 2010-2012 гг. наблюдается резкая повышательная динамика – до более чем 4 млрд USD.
Подобный прирост обеспечен в основном за счет увеличения объемов импорта относительно высоких по стоимости продуктов животноводства – молока и молокопродуктов, мяса.
С более подробной информацией о торговле России, Казахстана и Белоруссии продовольствием и сельхозсырьем можно ознакомиться в исследовании Торговля сельскохозяйственным сырьем и продовольственными товарами в рамках Таможенного Союза в 2010-2013 гг. и за предшествующий период 2007-2009 гг.
террасирование склонов
Объяснение:
Для защиты от этого явления служит террасирование склонов - строительство на склонах ступенчатых плоских образований (террас), на которых можно высаживать сельскохозяйственные культуры или деревья. Это предотвращает водную эрозию возвышенностей.