Прочитай тексты и ответь на вопросы после каждого текста. Танец верблюдов Зимой в Казахстане видел я верблюжий караван. Верблюды глаза от снега закрыли и шли навстречу метели. На первом верблюде, вожаке, сидел мальчик. Он держался за горб и тоже глаза зажмурил. А вожак шёл с открытыми глазами. Вся шерсть у верблюдов заиндевела, на морде сосульки выросли, и ресницы покрылись белым инеем. На последнем верблюде нагружена была войлочная юрта. Видно, издалека шёл караван, и тяжело было верблюду, он тихо стонал. Караван скрылся в степи, а я всё удивлялся: верблюды такие большие и покорные, даже маленького мальчика слушаются... Весной подул южный ветер, снег намок, и верблюды стали задумчивые. Их погоняют, кричат, а они стоят на месте, жуют жвачку и смотрят кудато далеко, о чёмто мечтают. Потом снег остался только в оврагах. Бугорки просохли. Степь проснулась и зазвенела. И тут верблюды взбесились. Они убежали в степь, подальше от людей. И там бегали, кувыркались, оставляя на траве клочки зимней шерсти. Однажды я услышал, как за холмом ктото топчется, от пыли не видно кто. Я подошёл поближе, а это верблюды отплясывают. То передними ногами топнут, то задними. То передними, то задними... Верблюды танцевали танец весны. Они радовались, что зима, греет солнце и они живы. 1. Пронумеруй события, о которых рассказывается в тексте, в том порядке, в каком они происходили. Номер 1 уже поставлен. __ Верблюды убежали от людей. _1 Верблюды шли навстречу метели. __ Верблюды перестали слушаться людей. __ Верблюды танцевали танец весны. __ Верблюды бегали и кувыркались в степи. 2. Подчеркни в тексте предложение, где рассказывается, как верблюды танцуют. 3. Как ты понимаешь в этом тексте слова «степь проснулась и зазвенела»? Обведи один ответ. А. Вся степь покрылась колокольчиками. Б. Звонкий дождь напоил высохшую землю. В. Весной все обитатели степи оживились. Г. Громко кричат погонщики верблюдов. 4. Как автор показывает, что верблюды обычно покорные животные? 5. Как автор даёт понять, что верблюды – очень терпеливые животные? 6. Какова главная мысль рассказа «Танец верблюдов»? Обведи номер одного ответа. А. Верблюды – необыкновенно выносливые животные. Б. И у верблюдов есть своя жизнь, свои радости. В. Верблюды не всегда покорные, они могут взбеситься. Г. Жизнь у верблюдов очень тяжёлая. 7. Как ты думаешь, зачем в рассказе о танце верблюдов описана зимняя встреча с караваном? Верблюжьи тайны На ощупь шерсть верблюда кажется обыкновенной. Но тайна её до сих пор не разгадана. Известно, что в жаркий полдень спина верблюда нагревается солнцем до 80 градусов. А под шерстью – только 40. К тому же верблюд легко переносит повышение температуры тела. Нормальная ночная температура у него 34 градуса, а на солнцепёке поднимается до 40 – и ничего. Другая тайна верблюда – его знаменитая «засухоустойчивость». Почти тысячу километров пройдёт по жаркой пустыне – и ни капли в рот! Отчего? Вопервых, верблюд напиться «про запас» – столитровую бочку враз осушит. Вовторых, почти не потеет. А ещё даже в самую жару он дышит лишь 16 раз в минуту – чтобы влага не испарялась. Для сравнения: запарившийся пёс делает в минуту по 300400 вдоховвыдохов. И наконец, у верблюда есть горб. Или два. В них жир, который может превращаться в воду. Защищён верблюд и от раскалённого песка – на ногах у него толстые мозолистые подушки (изза этого верблюдов и их родственников – лам называют мозоленогими). Но у верблюжат кожа на пяточках нежная. Поэтому для них опасна встреча не то, что с волком – со скорпионом или ядовитым пауком. И пока малыш ноги не «намозолит», его не пускают гулять. 8. Какая температура у верблюдов ночью? Запиши число. 9. Какие животные представляют опасность для верблюжат? Выпиши их названия из текста. 10. Зачем верблюдам нужны мозоли на ногах, кроме защиты от горячего песка? 11. Выпиши из текста название животного, у которого, как и у верблюда, есть защитные мозоли на ногах. 12. Заполни таблицу на основе информации из текста. При Для чего это нужно? У верблюда особая шерсть, он легко переносит повышение температуры тела Чтобы ... Верблюд… Чтобы долго обходиться без воды
Объяснение:
поставь ❤☻
еографическое положение Узбекистана, расположенного вдали от океанов и морей, во внутренней части Евразийского материка, обусловливает континентальность его климата. Континентальность климата выражается в безоблачной погоде большую часть года, высоких температурах летом, в малом количестве атмосферных осадков, в большой испаряемости влаги, в продолжительном и знойном лете, а также в относительно холодной для этих широт зиме, в больших суточных и годовых амплитудах температуры воздуха. Эти особенности климата Узбекистана формировались под влиянием климато образующих факторов.
Климатообразующие факторы. На формирование климата республики оказывает влияние ее географическое положение (на юге умеренного и на севере субтропического поясов), интенсивность солнечной радиации, циркуляция атмосферы, рельеф местности.
Из-за втянутости территории Узбекистана с севера на юг на 925 км солнечные лучи падают в разных частях Узбекистана неодинаково. Так, 22 июня на севере республики оно поднимается над горизонтом до 71°, а на юге - до 76°. Продолжительность солнечного сияния на севере достигает 2500-2800, на юге - 3000-3100 часов в год. Солнечной радиации приходится на севере 130, на юге - 160 ккал/см 2 поверхности в год.
Путешествие Марко Поло
1271 год — взяв с собой 17-ти летнего Марко, братья Поло вновь отправились в Азию как купцы и посланники папы. Они везли письмо главы римской церкви к хану. Скорей всего, это путешествие стало бы одним из многих, затерявшихся в анналах истории, если бы не яркий талант, наблюдательность и тяга к неизведанному у младшего члена экспедиции.
Свое путешествие венецианцы начали в Акре, откуда направились на север через Армению, обогнули северную оконечность оз. Ван и через Тебриз и Йезд достигли Ормуза, надеясь отправиться на восток морем. Однако надежных судов в порту не оказалось, и путешественники повернули назад, чтобы проехать через Персию и Балх. Их дальнейший путь проходил через Памир на Кашгар, потом по городам, находящимся у подножья Куньлуня.