Писать, вставляя пропущенные буквы: В Тимирязев. (не было (н..)чего от «уч..ного чудака». Он (не)страдал (н. )рассея(нлни)остью. (н..)забывч. востью. Наоборот, во всем до медочей он был пунктуально точен. В спор.. он (н.. )когда (и..)когда не говорил грубостей. Но он умел Tак уничтожить противника, что тому до конца дней своих было уже (н. урабыть слов Тимирязева. Наука (н..)была для него храмом, в котором (не)кие жрецы совершают обряды, пр. oткрыв только краеш.к завесы для (и.)посвяще(ннизых. Он (н.)устават повторять: «Нaука-это мастерская. Учись, работай, тебе найдется место ней!»
ба! да я же писал это изложение на диагностической работе по !
ща все будет. сдал его на 6 из 7!
издавна у славян существовал обычай: люди, преломив хлеб, становились друзями навеки. хлеб всегда был посолом мира и дружбы между . изменяется жизнь и ценности, а хлеб остается самой большой ценностью.
с хлебом провожали на фронт и встречали вернувшихся с войны. хлебом поминали тех, кто уже никогда не вернется.
каждый по своему воспринимает и ценит хлеб, но для всех есть одно исключение: хлеб - это жизнь. существует неразрывная связь между отношением к хлебу и нравственностью общества.
о том, кто честно зарабатывал себе на хлеб, в народе уважали, а тех, кто жил за чужой счет, считали нахлебником. хлеб, доставшийся даром, портит человека. чем тяжелее добыт хлеб и уважительнее относится к нему человек, тем чище и совестливее его душа и добрее сам человек.
ставь лучший вариант ответа, чтобы все видели, и .