1)Слово «география» греческое и означает «землеописание».Гео-земля,графос-описание.Название это предложил ученый Эратосфен
Она занимается не только описанием сложных процессов на Земле, но и их объяснением, составлением прогнозов. У истоков географии стояли великие люди: Страбон, которого называли Географ, Эратосфен, написавший сочинение «Географика». С тех пор это слово стало названием науки о планете Земля. 2) История географии начиналась с путешествий и мореплавания. В результате расширялся географический кругозор людей, осваивались, а затем и заселялись новые земли, собиралась важная информация об исследованных землях.
3)Зачем нам, современным людям, география; какое она имеет значение для людей и для каждого из нас лично; есть ли среди родных и близких учащихся люди, чья профессия связана с географией. Главный вывод о том, что география нам видеть и раскрывать образ мира, ориентироваться в нем.
4)Каждая наука ставит перед собой задачи, которые изучаются с определенных методов исследования Для более четкого представления методов географической науки учащиеся заполняют в тренажере или зарисовывают в тетради схему:
1))) по трем сторонам площадь треугольника вычисляется по формуле Герона: S = корень(р(р-а)(р-b)(p-c)), где р ---полупериметр р = (a+b+c)/2 = (3+4+5)/2 = 6 S = корень(6*1*2*3) = 6 2))) площадь круга S = pi * R^2 = pi*36 (pi примерно равно 3.14) 3))) площадь ромба равна половине произведения его диагоналей... диагонали ромба взаимно перпендикулярны... т.к. ромб ---это параллелограмм, диагонали точкой пересечения делятся пополам и из треугольника, кот. составляет 1/4 ромба можно найти половину второй диагонали по т.Пифагора стороны этого прямоугольного треугольника: гипотенуза = а, известный катет по условию = а/4, второй катет по т.Пифагора: корень(a^2 - (a/4)^2) = корень(15a^2/16) = a*корень(15) / 4 ---это половина второй диагонали... вторая диагональ = a*корень(15) / 2 S = (a/2 * a*корень(15) / 2) / 2 = a^2 * корень(15) / 8
Она занимается не только описанием сложных процессов на Земле, но и их объяснением, составлением прогнозов. У истоков географии стояли великие люди: Страбон, которого называли Географ, Эратосфен, написавший сочинение «Географика». С тех пор это слово стало названием науки о планете Земля.
2) История географии начиналась с путешествий и мореплавания. В результате расширялся географический кругозор людей, осваивались, а затем и заселялись новые земли, собиралась важная информация об исследованных землях.
3)Зачем нам, современным людям, география; какое она имеет значение для людей и для каждого из нас лично; есть ли среди родных и близких учащихся люди, чья профессия связана с географией.
Главный вывод о том, что география нам видеть и раскрывать образ мира, ориентироваться в нем.
4)Каждая наука ставит перед собой задачи, которые изучаются с определенных методов исследования Для более четкого представления методов географической науки учащиеся заполняют в тренажере или зарисовывают в тетради схему: