ПоясДля знаходження сторін прямокутника, використовується теорема Піфагора. В даному випадку, ми знаємо довжину діагоналі і кут, який вона утворює з однією зі сторін.
Дозвольте позначити сторони прямокутника як a і b. За теоремою Піфагора, ми маємо:
a^2 + b^2 = c^2,
де c є довжиною діагоналі (20 см).
Також, ми знаємо, що кут між діагоналлю і однією зі сторін становить 35°. Це означає, що можемо використовувати тригонометрію для знаходження відповідного співвідношення між сторонами прямокутника.
Запишемо тригонометричне співвідношення:
tan(35°) = b/a.
Тепер ми маємо систему з двох рівнянь з двома невідомими:
a^2 + b^2 = 20^2,
tan(35°) = b/a.
Ми можемо використовувати цю систему для знаходження значень сторін прямокутника a і b.нення:
Поэтому, как только начинаешь читать следы какого-нибудь одного существа, глядишь, а ты уже разбираешься в жизни сотен и тысяч других существ будь то звери птицы или даже растения. интересное это дело - читать следы. но самое интересное в этом то, что сколько бы ты ни читал их, до конца их ни как не прочитаешь.это от того, что следовую книгу пишет сама жизнь, которая идет все время вперед и никогда не останавливается, а следы, как и подобает , хотя и идут за жизнью, но остаются у нее позади. всем интересно читать эту следовую книгу и всем от этого бывает польза. только читать ее нужно строчка за строчкой, как на охоте, надо обязательно глядеть вперед, по направлению следов, тогда не ошибешься и заранее будешь знать, что надо делать в будущем.
Материал главы viii буквально неисчерпаем. какой бы эпизод ни был взят для анализа («знакомство алеши с хорошим делом», «хорошее дело слушает бабушкин рассказ», «хорошее дело беседует с бабушкой», «хорошее дело и алеша любуются природой», «хорошее дело работает», «прощание хорошего дела с алешей»), он дает богатейший художественный материал для понимания характеров хорошего дела и алеши, читатели знакомы с высказываниями алеши об окружающих его людях и о жизни. теперь важно вдуматься в оценки хорошего дела, понять его отношение к жизни и людям, и сравнить его высказывания с высказываниями алеши.
Відповідь:
ПоясДля знаходження сторін прямокутника, використовується теорема Піфагора. В даному випадку, ми знаємо довжину діагоналі і кут, який вона утворює з однією зі сторін.
Дозвольте позначити сторони прямокутника як a і b. За теоремою Піфагора, ми маємо:
a^2 + b^2 = c^2,
де c є довжиною діагоналі (20 см).
Також, ми знаємо, що кут між діагоналлю і однією зі сторін становить 35°. Це означає, що можемо використовувати тригонометрію для знаходження відповідного співвідношення між сторонами прямокутника.
Запишемо тригонометричне співвідношення:
tan(35°) = b/a.
Тепер ми маємо систему з двох рівнянь з двома невідомими:
a^2 + b^2 = 20^2,
tan(35°) = b/a.
Ми можемо використовувати цю систему для знаходження значень сторін прямокутника a і b.нення: