import java.util.Scanner;
class Main {
public static void main(String [ ] args) {
// Инициализация нужных переменных
Scanner sn = new Scanner(System.in);
double n = sn.nextInt();
boolean ts = false;
// До тех пор, пока n > 1 и n != 2, будет находится его корень. Если в один момент корень будет = 2, то выведется "YES"
while(n > 1) {
n = Math.sqrt(n);
if(n == 2) {
ts = true;
break;
}
}
if(ts) {
System.out.print("YES");
}
else {
System.out.print("NO");
}
}
}
Человеческое общество по мере своего развития этапы овладения веществом, затем энергией и, наконец, информацией. В первобытно-общинном, рабовладельческом и феодальном обществах (в основе существования которых лежало ремесло) деятельность общества в целом и каждого человека в отдельности была направлена, в первую очередь, на овладение веществом.
На заре цивилизации (десятки тысяч лет до н. э.) люди научились изготавливать орудия труда и охоты (каменный топор, стрелы и так далее), в античности появились первые механизмы (рычаг и др.) и средства передвижения (колесницы, корабли), в средние века были изобретены первые сложные орудия труда и механизмы (ткацкий станок, часы).
Овладение энергией находилось в этот период на начальной ступени, в качестве источников энергии использовались Солнце, вода, огонь, ветер и мускульная сила человека.