М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Sabaydin
Sabaydin
10.06.2021 00:37 •  Информатика

(в excel)текст 1. создать электронную таблицу. 2. выполнить по варианту. каждое разместить на отдельном листе одной книги. 3. представить на проверку. вариант 2. 1. выполните следующие , используя только логические функции, ответ формируется в виде таблицы, имеющей не менее 15 строк: 1) дан список работниц, с указанием фамилий, окладов и количества детей-иждивенцев у каждой из работниц. рассчитать сумму доплат на одного ребенка и всех детей в семье каждой работницы и общую сумму к выплате (с учетом оклада, доплаты и подоходного налога). причем, доплата производится по системе: при 1 ребенке - 300 руб., при 2-х - 250 руб. на каждого ребенка, при 3-х и более детей - 225 руб. на каждого ребенка. 2) известен список вкладчиков банка с указанием фамилий, суммы и срока вклада (3, 6 или 12 месяцев) и две годовые процентные ставки, не зависящие от срока вклада: 17% для сумм вкладов, не превышающих 10 000 руб. и 19% для сумм от 10 000 руб. и выше. определить величину вклада каждого клиента банка на момент получения вклада. выполните следующие , используя только статистические функции (макс, мин, ранг, срзнач, суммесли, счетесли): 1) дан список торговых агентов, содержащий 10 строк. известны фамилия и суммы сделок за месяц. рассчитать суммы полученные каждым сотрудником, если оплата составляет к% от суммы сделок. кроме того, 3 лучших сотрудника премируются в размере м% от суммы сделок. 2) известен денежный фонд для поощрения 15 сотрудников. его м-тая часть выделяется для поддержки одиноких матерей, причем всем детям таких матерей выплачиваются равные суммы. распределить выделенный фонд пропорционально , а для одиноких матерей еще и пропорционально количеству имеющихся детей. 3. выполните следующие , используя функции для работы с ассоциативными массивами – просмотр и впр. 1) каждому студенту предложено ответить на 100 вопросов, причем за правильный ответ начисляется 1 (один) . по итогам анкетирования выставляются оценки по следующему критерию: от 90 до 100 – оценка 5; от 75 до 89 – оценка 4; от 60 до 74 – 3; от 50 до 59 – 2; от 35 до 49 – 1; менее 35 – оценка 0. составить таблицу для автоматического определения оценок студентов по полученным им . в таблице должны быть указаны фамилии студентов (не менее 20), количество для каждого и вычислена соответствующая оценка.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Nelai54
Nelai54
10.06.2021
Program Snegunka812;
uses crt;
const n=10;
var
  a:array [1..n] of integer;
  i,j:integer;
  s:real;
begin
  writeln('*** Alphaeus is thinking... ***');
  writeln('***          OK             ***');
  writeln('Программа выводит количество учащихся, чья оценка за тест выше средней оценки в классе');
  writeln('Введите оценку каждого учащегося:');
  s:=0;
  for i:=1 to n do
    begin
      write(i,'-й учащийся. Оценка '); readln(a[i]);
      s:=s+a[i];
    end;
   s:=s/n;
  writeln('Средняя оценка в классе равна ',s:4:2);
  j:=0;
  for i:=1 to n do if a[i]>s then j:=j+1;
  writeln('Количество учащихся, чья оценка за тест выше средней оценки в классе, равно ',j);
end.
4,8(61 оценок)
Ответ:
JANAOOP29
JANAOOP29
10.06.2021
Пусть Чертёжник стоит в точке (0,0). Выполняя программу, Чертёжник нарисует цифры 1-9 и 0, в таком виде, как они пишутся на почтовых конвертах (см. рисунок). В фигурных скобках - комментарии, они не выполняются.

использовать Чертежник
алг Циферки
нач
{рисуем 1}
  поднять перо
  сместиться в точку (2, 1)
  опустить перо
  сместиться в точку (2, 3)
  сместиться в точку (1, 2)
{рисуем 2}
  поднять перо
  сместиться в точку (3, 3)
  опустить перо
  сместиться в точку (4, 3)
  сместиться в точку (4, 2)
  сместиться в точку (3, 1)
  сместиться в точку (4, 1)
{рисуем 3}
  поднять перо
  сместиться в точку (5, 3)
  опустить перо
  сместиться в точку (6, 3)
  сместиться в точку (5, 2)
  сместиться в точку (6, 2)
  сместиться в точку (5, 1)
{рисуем 4}
  поднять перо
  сместиться в точку (7, 3)
  опустить перо
  сместиться в точку (7, 2)
  сместиться в точку (8, 2)
  поднять перо
  сместиться в точку (8, 3)
  опустить перо
  сместиться в точку (8, 1)
{рисуем 5}
  поднять перо
  сместиться в точку (10, 3)
  опустить перо
  сместиться в точку (9, 3)
  сместиться в точку (9, 2)
  сместиться в точку (10, 2)
  сместиться в точку (10, 1)
  сместиться в точку (9, 1)
{рисуем 6}
  поднять перо
  сместиться в точку (12, 3)
  опустить перо
  сместиться в точку (11, 2)
  сместиться в точку (11, 1)
  сместиться в точку (12, 1)
  сместиться в точку (12, 2)
  сместиться в точку (11, 2)
{рисуем 7}
  поднять перо
  сместиться в точку (13, 3)
  опустить перо
  сместиться в точку (14, 3)
  сместиться в точку (13, 2)
  сместиться в точку (13, 1)
{рисуем 8}
  поднять перо
  сместиться в точку (15, 3)
  опустить перо
  сместиться в точку (15, 1)
  сместиться в точку (16, 1)
  сместиться в точку (16, 3)
  сместиться в точку (15, 3)
  поднять перо
  сместиться в точку (15, 2)
  опустить перо
  сместиться в точку (16, 2)
{рисуем 9}
  поднять перо
  сместиться в точку (17, 1)
  опустить перо
  сместиться в точку (18, 2)
  сместиться в точку (18, 3)
  сместиться в точку (17, 3)
  сместиться в точку (17, 2)
  сместиться в точку (18, 2)
{рисуем 0}
  поднять перо
  сместиться в точку (19, 1)
  опустить перо
  сместиться в точку (19, 3)
  сместиться в точку (20, 3)
  сместиться в точку (20, 1)
  сместиться в точку (19, 1)
{возвращаемся в начало}
  поднять перо
  сместиться в точку (0, 0)
кон

Нужно написать алгоритм рисования цифр 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0 в чертёжнике.
4,5(64 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ