1 часть решается 1 таблицей: решается таблицей. Вот сама таблица, вода и молоко не в бутылке, лимонад и вода не в банке, так как, сосуд с лимонадом находится между кувшином и сосудом с квасом, то получается, что лимонад и квас не в кувшине , так как стакан находится около банки и сосуда с молоком, то получается, что молоко находится не в банке и не в стакане. Получилось, раз молоко, не в банке не в стакане и не в бутылке, то он в кувшине. А значит остальные не могут быть в кувшине, раз там уже молоко. Теперь получается что вода не в кувшине, не в банкек и не в бутылке, получается она в стакане, а это значит что больше ничего в стакане быть не может, раз там уже вода. Теперь мы видим, что лимонад, не в банке, не в кувшине и не в стакане, значит он в бутылке. А это значит что оставшийся квас уже не в бутылке, так как он больше нигде не может быть он в банке.
Получается так в 1 действии: кувшин с молоком, бутылка с лимонадом, банка с квасом и стакан с водой.
Бутылка Стакан Кувшин Банка
Молоко \ - \ - \ + \ - \
Лимонад \ + \ - \ - \ - \
Квас \ - \ - \ - \ + \
Вода \ - \ + \ - \ - \
ответ: молоко в кувшине, лимонад в бутылке, квас в банке, вода в стакане.
149 -- 10 100010101 - 2 225 - 8 95 - 16 Это можно сделать с калькулятора в windows, просто выбрать вид - программистский. А если учитель не принимает один ответ без решения, тогда так. Переводишь 149 в двоичное либо делением на 2 до тех пор, пока остаток от деления не будет меньше 2, получаешь 10010101, для перевода этого числа в восьмеричную делишь его на группы по три символа, начиная слева 010 010 101, если не хватило по три, добавляешь нолик слева. Переводишь каждую пару просто в десятичное, ответ будет из трех символов 2 2 5 это восьмеричная. Для шестнадцатиричной берем то же двоичное и разбиваем на группы по 4 символа справа 1001 0101, получилось 2 четверки, переводим обе в десятичную, но если при переводе получится что-то больше 9, заменяем это на букву. 10 - А, 11 - В15 - F. у нас получилось 9 5.
1 часть решается 1 таблицей: решается таблицей. Вот сама таблица, вода и молоко не в бутылке, лимонад и вода не в банке, так как, сосуд с лимонадом находится между кувшином и сосудом с квасом, то получается, что лимонад и квас не в кувшине , так как стакан находится около банки и сосуда с молоком, то получается, что молоко находится не в банке и не в стакане. Получилось, раз молоко, не в банке не в стакане и не в бутылке, то он в кувшине. А значит остальные не могут быть в кувшине, раз там уже молоко. Теперь получается что вода не в кувшине, не в банкек и не в бутылке, получается она в стакане, а это значит что больше ничего в стакане быть не может, раз там уже вода. Теперь мы видим, что лимонад, не в банке, не в кувшине и не в стакане, значит он в бутылке. А это значит что оставшийся квас уже не в бутылке, так как он больше нигде не может быть он в банке.
Получается так в 1 действии: кувшин с молоком, бутылка с лимонадом, банка с квасом и стакан с водой.
Бутылка Стакан Кувшин Банка
Молоко \ - \ - \ + \ - \
Лимонад \ + \ - \ - \ - \
Квас \ - \ - \ - \ + \
Вода \ - \ + \ - \ - \
ответ: молоко в кувшине, лимонад в бутылке, квас в банке, вода в стакане.
КОНЕЦ.