М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
MAKCUMKA228
MAKCUMKA228
09.03.2020 17:42 •  Информатика

Задания для практических работ
3. Составьте
Составьте таолицу умножения на число n (1s nѕ 9). Значение
п задаётся в ячейке В2.
1 аbѕица умерена
на число
3 Моите произведение
Задания для практических работ
on un
C
Внимание! Для выполнения практических задании использу
имеющийся в вашем распоряжении табличный процессор. Все вы..
полненные задания сохраняйте на разных листах одной книги, з
нящейся в вашей личной папке.
и составьте таблицу умножения чисел первого десятка. Исполь-
зуйте смешанные ссылки.
5. Подготовьте таблицу вида:
1. Представьте в алектронной таблице свои расходы за неделю.
для заполнения диапазонов ячеек вести, 18:17 используйте
формулы. Образец структуры и оформления таблицы:
а и
Расходы за неделю
Come Booper
Der
10 р.
р.
21 Сумма
ср.
1000р
10.
15 ор 529,0р.
жор
2. Оформите лист для получения количества информации в раз-
ных единицах:
1 Емкость диска в бита
Емкость диска в байтах
Емкость диска в килобайтах
Емкость диска в мегабайтах
5 Емкость диска в гигабайтах
Значения в диапазоне ячеек В1:B20 получите автозаполнением.
Выполните следующие расчёты:
а) получите сумму всех целых чисел от 1 до 20 в ячейке В21;
б) получите в диапазоне ячеек сі:С20 квадраты соответствую-
щих чисел из столбца Ви сумму квадратов в ячейке С21;
в) получите в диапазоне ячеек D1:D20 первые 20 чётных чисел
и их сумму в ячейке D21.
6. В основу эффективного решения головоломки «Ханойская
башня» положен алгоритм, суть которого сводится к следую-
щему: для перемещения башни, состоящей из п колец, с перво-
го стержня на третий мы должны решить чуть более задачу — переместить на второй стержень башню, состоящую
из n-1 кольца. После этого нижний диск с первого стержня пе-
ремещается на третий и повторно осуществляется перемеще-
ние башни из n-1 кольца, но уже со второго диска на третий.
Таким образом, число ходов, необходимых для перемещения
Узнайте ёмкость в байтах жёсткого диска имеющегося в вашем
распоряжении компьютера, запишите её в соответствующую
ячейку диапазона ві:B5. Получите в других ячейках диапа-
зона емкость жесткого диска в единицах измерения, указан-
ных в соответствующих ячейках столбца А.
130
131

👇
Ответ:
nikolak1632
nikolak1632
09.03.2020

Лалаалдсдсдсдс

Дсжсжсжсжсжс

Объяснение:

Вот так

4,5(97 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
alenayugova26Alena
alenayugova26Alena
09.03.2020
Используем формулу Герона для нахождения площади треугольника по трем сторонам: S=√(p·(p-a)·(p-b)·(p-c)), где p - полупериметр, равный
p=(a+b+c)/2

Программа:

program z;
var a1,b1,c1,a2,b2,c2,p1,p2,s1,s2:real;
begin
readln(a1,b1,c1);   {ввод длин сторон первого треугольника}
p1:=(a1+b1+c1)/2; {полупериметр первого треугольника}
s1:=sqrt(p1*(p1-a1)*(p1-b1)*(p1-c1)); {площадь первого треугольника}

readln(a2,b2,c2);  {ввод длин сторон второго треугольника}
p2:=(a2+b2+c2)/2; {полупериметр второго треугольника}
s2:=sqrt(p2*(p2-a2)*(p2-b2)*(p2-c2)); {площадь второго треугольника}
if s1=s2                   {если площади треугольников равны}
then writeln('Yes')   {то вывести положительный ответ}
else writeln('No');    {иначе вывести отрицательный ответ}
end.
4,7(22 оценок)
Ответ:
suxova1985251030
suxova1985251030
09.03.2020
uses crt;
type uchenik=record            
 fam:string[20];            
 im:string[20];            
 kls:string[3];              
end;
var a:array[1..100] of uchenik;    
n,i,j,k:byte;
begin
clrscr;
writeln('Сколько учеников n=');
readln(n);
writeln('Введите данные о ',n,' учениках:');
for i:=1 to n do
 begin   writeln('Ученик ',i);  
write(' Фамилия: ');
readln(a[i].fam);  
write(' Имя: ');
readln(a[i].im);  
write(' Класс ( год+буква, 11а): ');
readln(a[i].kls);  
end;
writeln('Однофамильцы в одном классе:');
k:=0; for i:=1 to n-1 do for j:=i+1 to n do
if (a[i].fam=a[j].fam)and(a[i].kls=a[j].kls) then  
begin  
 k:=1;  
writeln(a[i].kls,'  ',a[i].fam,'  ',a[i].im,'  ',a[j].fam,'  ',a[j].im);  
end;
if k=0 then write('Однофамильцев в одном классе нет!');
readln
end.
4,5(84 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ