Практическая работа «Бросание мячика в площадку».
1. Открыть в программе MS Office Excel файл: Бросание мячика в площадку.xls
2. Построить график:
а) выделить ячейки В5:С18
б) вставка
в) точечная
г) точечная с гладкими кривыми и маркерами
д) макет
е) оси
ж) основная горизонтальная ось
з) дополнительные параметры основной горизонтальной оси
и) параметры оси
к) цена основных делений: фиксированное 2,0
л) кнопка «закрыть»
м) оси
н) основная вертикальная ось
о) дополнительные параметры основной вертикальной оси
п) параметры оси
р) минимальное значение: фиксированное 0
с) растяните рамку диаграммы по горизонтали, чтобы лучше были видны деления на оси х
т) кнопка «закрыть»
3. Мячик вылетает из начала координат, а потом падает на поверхность. Если мячик падает на отрезке [30;32] – это означает, что он попал в площадку. Во Попадет ли мячик в площадку?»
4. Введите в ячейку В1 число 19, а в ячейку В2 число 35. График немного изменился.
5. Используя полученный график, запишите в тетрадь ответ на во Попадет ли мячик в площадку, если V0=19 м/с, α=35 град.?».
6. Сохраните файл и отправьте мне. В сообщении напишите ответы на оба во
var
a, b, g, s: integer;
begin
readln(a, b);
if a mod 2 = 0 then
begin
if (b - a) mod 2 = 0 then
begin
g := (b - a) div 2;
s := a div 2 - g;
write(s, ' ', g);
end
else
write('-1 -1');
end
else
write('-1 -1');
end.
Объяснение:
Обозначим количество страусов через s, количество жирафов через g.
Тогда 2s + 2g = a, 2s + 4g = b.
Вычитая из второго уравнения первое, получим 2g = b - a,
откуда g = (b - a) / 2, при этом (b - a) должно быть кратно 2.
Теперь найдем из первого уравнения s = a / 2 - g, при этом a должно быть кратным 2.