М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kaltaeva98
kaltaeva98
13.01.2022 16:43 •  Информатика

Нужно написать например:1 -да 2 -нет...​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
faridremihanov1
faridremihanov1
13.01.2022
Давайте разберём каждый фрагмент программы по порядку.

1. После выполнения этого фрагмента программы значение переменной `a` будет равно 4.
- Сначала переменной `a` присваивается значение 2 (`a:=2;`).
- Затем в цикле `for` переменная `i` меняется от 0 до 4 (включительно, так как указан оператор `to`).
- В каждой итерации цикла значение `i` суммируется с переменной `a` (`a:=a+i;`).
- Итоговое значение `a` после выполнения цикла будет равно 4 (2+0+1+2+3=4).

2. После выполнения этого фрагмента программы значение переменной `a` будет равно 12.
- Сначала переменной `a` присваивается значение 3 (`a:=3;`).
- Затем в цикле `for` переменная `i` меняется от 1 до 4 (включительно, так как указан оператор `to`).
- В каждой итерации цикла значение `a` удваивается и присваивается переменной `a` (`a:=a+a;`).
- Итоговое значение `a` после выполнения цикла будет равно 12 (3+3+6=12).

3. После выполнения этого фрагмента программы на экран будет выведена последовательность чисел "2 1 0".
- В этом фрагменте программы используется цикл `for` с оператором `downto`, который означает, что переменная будет уменьшаться на каждой итерации.
- В цикле переменная `i` меняется от 2 до 0 (включительно, так как указан оператор `downto`).
- На каждой итерации числа выводятся на экран с помощью функции `write(i);`.
- В итоге на экране будет выведена последовательность чисел "2 1 0".

4. После выполнения этого фрагмента программы на экран будет выведена последовательность чисел "4 4 4".
- Сначала на экран будет выведено число 4 (`write(4);`).
- Затем используется цикл `for` с оператором `downto`.
- Переменная `i` меняется от 1 до 3 (включительно, так как указан оператор `downto`).
- На каждой итерации числа умножаются на 2 и выводятся на экран с помощью функции `write(2*i);`.
- В итоге на экране будет выведена последовательность чисел "4 4 4".

5. После выполнения этого фрагмента программы на экран будет выведено число 1.
- Сначала на экран будет выведено число 1 (`write(1);`).
- Затем используется цикл `for` с оператором `to`.
- Переменная `i` меняется от 3 до 4 (включительно, так как указан оператор `to`).
- На каждой итерации числа выводятся на экран с помощью функции `write(i);`.
- В итоге на экране будет выведено число 1.
4,6(7 оценок)
Ответ:
Для решения этого вопроса, необходимо внимательно проанализировать каждый шаг, который пользователь произвел с каталогом.

Исходно положение пользователя: c:\школа\уроки\информатика\логика

Шаг 1: Поднялся на один уровень вверх

Это означает, что пользователь вернулся в предыдущий каталог. Так как исходно мы находимся в каталоге "логика", то предыдущим каталогом будет "информатика". Поэтому после выполнения данного шага мы окажемся в каталоге "уроки\информатика".

Шаг 2: Поднялся еще на один уровень вверх

Теперь мы находимся в каталоге "уроки". Следующим шагом нам необходимо понизиться на один уровень вниз.

Шаг 3: Спустился на один уровень вниз

Мы находимся в каталоге "школа\уроки". В результате выполнения этого шага мы окажемся в каталоге "школа".

Итоговый результат

Итак, при выполнении этих трех шагов, пользователь окажется в каталоге "c:\школа".

Таким образом, возможный полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу, это вариант 3) c:\школа\логика.
4,4(67 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ