М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kruglov428
kruglov428
16.05.2021 15:02 •  Информатика

В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами.
Анна написала текст (в нём нет лишних пробелов):

Водород, гелий, бериллий, бор, фосфор, азот, рентгений, протактиний, калифорний – названия химических элементов.

Ученица удалила из списка название одного химического элемента. Заодно она удалила ставшие лишними запятые и пробелы – два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 16 байт меньше, чем размер исходного предложения. Запишите в ответе название химического элемента, который был удален Анной

👇
Ответ:
Zvezdo4kaKatty
Zvezdo4kaKatty
16.05.2021

Фосфор

Объяснение:

В Unicode каждый символ кодируется 16 битами, то есть 2 байтами.

16 байт / 2 байта = 8 байт.

Так как запятая и пробел занимают по одному символу 8 - 2 = 6 символов.

Из всех перечисленных слов ,подходит только фосфор.

4,4(47 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Lunatuk
Lunatuk
16.05.2021

ответ:2)информационная сфера-это сфера деятельности субъектов, связанная с созданием, преобразованием и потреблением информации. материальное производство- производство, направленное на создание мат.благ. к примеру: в моем классе 25 человек,у каждого ученика по 2 родителя(мама и папа). у 17 из 25 учеников родители трудятся на создание материальных благ, из чего мы можем сделать вывод о том, что мы далеки от стадии информационного общества. 3)информатизация- политика и процессы, направленные на построение развитие телекоммуникационной инфраструктуры, объединяющей территориально распределенные информационные ресурсы.

Объяснение:

4,5(77 оценок)
Ответ:
arushikir
arushikir
16.05.2021
1. Обращаем внимание, что в заданной системе счисления 25+22=50.
Ноль - прекрасная подсказка! При поразрядном сложении в младшем разряде 5+2=0. На самом же деле 5+2 были равны 10, ноль записали, а единица пошла в следующий разряд. Но мы знаем, что 5+2 =7 в десятичной системе, следовательно основание системы равно семи, потому что в любой системе счисления ноль с переносом единицы получается тогда, когда число равно основанию этой системы. Именно поэтому ноль - прекрасная подсказка.
Итак, основание системы счисления 7.
Проверим. 25₇+22₇=50₇ - как и следовало ожидать, все верно.

2. Мальчиков в кассе 25₇ = 2·7¹+5·7⁰ = 14+5 = 19₁₀
Девочек в классе 22₇ = 2·7¹+2·7⁰ = 14+2 = 16₁₀
Всего учащихся 50₇ = 5·7¹+0·7⁰ = 35₁₀
Проверка: 19+16=35
4,7(3 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ