М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
GastDaniil
GastDaniil
31.05.2022 02:34 •  Информатика

1. Компьютер — это:
a. устройство для обработки аналоговых сигналов.
b. устройство для хранения информации любого вида;
c. электронное вычислительное устройство для обработки чисел;
d. многофункциональное электронное устройство для работы с информацией;
2. Скорость работы компьютера зависит от:
a. объема обрабатываемой информации.
b. тактовой частоты обработки информации в процессоре;
c. объема внешнего запоминающего устройства;
d. наличия или отсутствия подключенного принтера;
3. Тактовая частота процессора — это:
a. число возможных обращений процессора к оперативной памяти в единицу времени;
b. число вырабатываемых за одну секунду импульсов, синхронизирующих работу узлов компьютера;
c. скорость обмена информацией между процессором и устройствами ввода/вывода;
d. число двоичных операций, совершаемых процессором в единицу времени;
4. Процессор – это
a. Основное запоминающее устройство.
b. Устройство ввода информации.
c. Устройство обработки информации и управления.
d. Устройство вывода информации.
5. Во время исполнения прикладная программа хранится:
a. в ПЗУ. Б в оперативной памяти; с в процессоре; дна жестком диске;
6. Контроллер предназначен:
a. для преобразования информации, поступающей от процессора, в соответствующие сигналы, управляющие работой устройств.
b. для передачи адреса памяти или внешних устройств, к которым обращается процессор;
c. для передачи обрабатываемой информации;
d. для передачи управляющих сигналов;
7. Шина данных предназначена:
a. для преобразования информации, поступающей от процессора, в соответствующие сигналы, управляющие работой устройств.
b. для передачи адреса памяти или внешних устройств, к которым обращается процессор;
c. для передачи обрабатываемой информации;
d. для передачи управляющих сигналов;
8. К устройствам ввода информации относят:
1 монитор 2 клавиатура 3 трекбол 4 принтер 5 сканер 6 сенсорная панель
7 плоттер 8 цифровые камеры 9 колонки 10 звуковая карта
9. Совокупность всех программ, хранящихся в памяти компьютера называется:
a. Операционной системой
b. Программным обеспечением
c. Служебной программой
d. Командным процессором
10. После включения питания компьютера и проверки тестирования оборудования программой из BIOS начинается выполнение программы:
a. POST из BIOS;
b. Master Boot – загрузчик;
c. модули операционной системы;
d. командный процессор.
11. Программы, выполняющие различные вс функции, называются:
a. системы программирования;
b. системные программы;
c. прикладные программы.
12. Программы сопряжения устройств компьютера называются:
a. загрузчиками;
b. драйверами;
c. трансляторами;
d. компиляторами.
13. Файл — это:
a. именованный набор однотипных элементов данных, называемых записями;
b. объект, характеризующийся именем, значением и типом;
c. совокупность индексированных переменных;
d. совокупность фактов и правил;
14. Задан полный путь к файлу C:\DOC\Proba.txt. Каково имя файла?
a. DOC б Proba.txt с) C:\DOC\Proba.txt дTxt
15. Выберите правильное имя файла:
a. Informatika.txt/
b. Stol
c. Winter.bmp
d. List.3:exe
16. Установите соответствие:
1) графические файлы 9. wav, mid
2) звуковые файлы 10. rar, zip
3) архивы 11. bmp, jpg
17. Что из предложенного можно считать полным именем файла?
a. A:\kniga/txt
b. C:\kat\kniga.txt
c. F:\kniga
d. Kniga.txt
18. Архивный файл представляет собой:
a. файл, защищенный от копирования;
b. файл, сжатый с архиватора;
c. файл, защищенный от несанкционированного доступа;
d. файл, зараженный компьютерным вирусом
19. Форматирование - это
a. Создание физической и логической структуры диска
b. Запись файла на жесткий диск
c. Перезапись данных в кластеры, последовательно идущие друг за другом
d. Присваивание занятым секторам порядковых номеров
20. Минимальным адресуемым элементом на гибком диске
a. Сектор б Кластер с Дорожка д сторона
21. Фрагментация – это:
a. Перезапись данных в кластеры, последовательно идущие друг за другом
b. Создание физической и логической структуры диска
c. Запись файла в различных, удаленных друг от друга кластерах
d. Присваивание занятым секторам порядковых номеров
22. Постоянное запоминающее устройство служит для:
a. хранения программ начальной загрузки компьютера и тестирования его узлов;
b. хранения программы пользователя во время работы;
c. записи особо ценных прикладных программ;
d. хранения постоянно используемых программ;
23. Первая электронно-вычислительная машина называлась и была создана в:
a. Арифмометр, 1674г.
b. Эниак, 1946г.
c. Ада, 1834г.
d. Абак, 1946г.
24. Элементной базой какого поколения ЭВМ являлись большие интегральные схемы:
a. 1 поколения б 2 поколения с 3 поколения д 4 поколения
25. Первый арифмометр, выполнявший четыре арифметических действия, сконструировал в XVII веке:
a. Чарльз Бэббидж;
b. Блез Паскаль;
c. Герман Голлерит;
d. Готфрид Вильгельм Лейбниц;
e. Джордж Буль.
26. Идея программного управления вычислительными процессами была впервые была сформулирована:
a. Н. Винером;
b. Дж. Маучли;
c. А. Лавлейс;
d. Ч. Бэббиджем;
e. Дж. Фон Нейманом.

👇
Ответ:
mvchudakova
mvchudakova
31.05.2022

1-d

2-b

3-b

4-c

5-b

6-a

7-b

8-2,5,6,7

9-b

10-a

Объяснение:

11-c

12-a

13-b

14-b

15-d

16)1-9

   2-8

   3-10

17-b

18-b

19-a

20-a

21-c

22-b

23-d

24-a

25-b

26-e

4,4(13 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
shpep
shpep
31.05.2022
Procedure GetRV(var r, v: real; var Final: boolean);
{ Организует ввод и возвращает значения роста и веса.
  Значение параметра Final=true - сигнал окончить ввод данных,
  для чего вводят нули }
begin
  Write('Введите рост (см) и вес (кг) ->');
  Readln(r, v);
  Final := ((r > 0) and (v > 0))
end;

function DefDesk(r: real): string;
begin
  if r <= 140 then DefDesk := 'S'
  else if r < 150 then DefDesk := 'M'
  else DefDesk := 'L'
end;

var
  rost, ves: real;
  flag: boolean;

begin
  repeat
    GetRV(rost, ves, flag);
    if flag then Writeln('Нужна парта типа ', DefDesk(rost))
  until (not flag)
end.

Тестовое решение:
Введите рост (см) и вес (кг) ->135 31
Нужна парта типа S
Введите рост (см) и вес (кг) ->143 41
Нужна парта типа M
Введите рост (см) и вес (кг) ->151 48
Нужна парта типа L
Введите рост (см) и вес (кг) ->0 0
4,6(3 оценок)
Ответ:
volgaslob
volgaslob
31.05.2022

Чтобы не искать число за числом по калькулятору, будем рассуждать логически:

 

Попробуем составить уравнение, которое нам.

 

Нам нужно, чтобы двузначное число делилось на произведение своих цифр. Представим само число как сумму десятков и единиц:

 

10x + y

 

А произведение представим просто:

 

x × y

 

Теперь уравняем их:

 

10x + y = x × y

 

x ≠ 0

y ≠ 0

 

1. Возьмём x = 1

 

10 × 1 + y = 1 × y

10 + y = y

 

Теперь разделим левую часть на правую. Суть этого уравнения состоит в том, что левая часть уравнения должна делиться на правую без остатка. Таким образом мы и найдём все двузначные числа, которые кратны произведению своих цифр.)

 

Значится:

 

(10 + y) ÷ y = 10/y + y/y = 10/y + 1

 

Смотрим. В сумме должно получится ЦЕЛОЕ число. Чтобы оно получилось, надо знать, на что делится десятка без остатка. А делится она на 1, 2 и 5.) Значит, "игрек" будет равен этим числам. первые три числа уже нашли. Это:

 

11, 12 и 15.

 

2. Теперь возьмём x = 2

 

10 × 2 + y = 2 × y

20 + y = 2y

(20 + y) ÷ 2y = 20/2y + y/2y = 10/y + 1/2

 

Опять же - в сумме должно получится ЦЕЛОЕ число. Значит надо думать, на что поделить десятку, чтобы потом полученное число сложить с дробью 1/2 (0,5) и в конечном счёте получить целое число.

 

Очевидно, что это цифра "4", т.к. 10 ÷ 4 = 2,5. А 2,5 + 0,5 = 3 - целое число.) 

 

Значит, y = 4. В итоге получаем ещё одно число, кратное произведению своих цифр:

 

24.

 

3. Теперь x = 3

 

10 × 3 + y = 3 × y

30 + y = 3y

(30 + y) ÷ 3y = 30/3y + y/3y = 10/y + 1/3

 

Те же манипуляции. Ищем, на что дожна делиться десятка, чтобы полученное число прибавить к 1/3 и получить целое число.)

 

Это цифра "6". y = 6

 

10/6 = 5/3 = 1 целая и 2/3. 1 целая и 2/3 + 1/3 = 3.

 

Нашли ещё одно число:

 

36.

 

4. x = 4

 

10 × 4 + y = 4 × y

40 + y = 4y

(40 + y) ÷ 4y = 40/4y + y/4y = 10/y + 1/4

 

Думаем. Но думать здесь нечего. Единственное число от 1 до 9, на которое можно поделить десятку - это 8. Но если мы поделим:

 

10/8 = 5/4 = 1 целая и 1/4,

 

то мы увидим, что, прибавив 1/4 к полученному результату, целое число мы не получим. Здесь не подходит.

 

Во всех остальных значениях "икс" - 5, 6, 7, 8 и 9 - цифру "игрек" также нельзя найти.

 

Всё. То, что мы получили - и есть все двузначные числа, которые кратны произведению своих цифр:

 

11, 12, 15, 24 и 36.

4,5(65 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ