Задача 1:
#include <iostream>
int main()
{
int n, s = 0;
setlocale(LC_ALL, "Russian"); // Русский язык в консоли
std::cout << "Введите число: ";
std::cin >> n;
while (n > 0)
{
if (n % 10 == 7) s++;
n /= 10;
}
std::cout << "Кол-во цифр 7 в числе: " << s;
return 0;
}
Задача 2:
#include <iostream>
int main()
{
int n, s = 0;
setlocale(LC_ALL, "Russian"); // Русский язык в консоли
std::cout << "Введите число: ";
std::cin >> n;
while (n > 0)
{
if (n % 10 == 3) s+=3;
n /= 10;
}
std::cout << "Сумма всех 3 в числе: " << s;
return 0;
}
ответ:Во-первых, представленный для анализа документ должен соответствовать действующему образцу. Распознать подделку можно по внешним данным, к примеру, при наличии в бланке несуществующих в оригинале строк.
Во-вторых, убедиться в оригинальности документа можно, обратившись к изучению подлинности бланка. Так, все оригинальные бланки в официальных документах должны иметь одинаковую фактуру бумаги, единые знаки защиты (голограммы и пленки), единую серию и номер документа на всех страницах. К самому заполнению официальных бумаг тоже предъявляются строгие требования. В частности, речь идет о заполнения и используемых шрифтах. В правильно заполненном документе не должно быть исправлений и ошибок.
В-третьих, оригинальный документ, представленный специалистам для изучения, не должен иметь признаков замены фотографии, если обязательность вклеивания фотокарточки предусмотрена самим видом документа. Подлинность документа подтверждает применение оригинальных печатей с указанием реквизитов органа, удостоверившего факт выдачи официальной бумаги.
Если имеется возможность сверить фото на бланке с личностью владельца документа, что осуществляется визуальная сверка фото на документе и личности его предъявителя.
Объяснение:
Исполнитель "Вычислитель" имеет две команды:
прибавь 5Число "15".
Найти нужно алгоритм для получения из числа "15" число "200".
Решение:Нам нужно найти число пятёрок, с которых мы получим число, делящееся на 3, НО при условии что если это число поделить на "3", то получится число "65".
Возьмём число "200" и выполним обратное действие сложению - вычитание. Т.е. вычтим из числа "200" число "5". Получится число "195". Если мы поделим "195" на "3", то получится число "65", что верно.
Вычтим из числа "65" число "5" и получим число "60". Ну и в конце разделим его на число "3" и далее вычтим из результата число "5", получив исходное число "15".
![\boldsymbol{15+5=20 -(1)}\\\\\boldsymbol{20\cdot3=60-(2)}\\\\ \boldsymbol{60+5=65-(1)}\\\\ \boldsymbol{65\cdot3=195-(2)}\\\\ \boldsymbol{195+5=200-(1)}](/tpl/images/1218/6991/29b28.png)
ответ: