Кто с промежуточной аттестацией (тестом) Предупреждение : Wery Hard
--1 во Закончите фразу : "Информация это -
1)Последовательность знаков некоторого алфавита.
2)Книжный фонд библиотеки.
3)Сведения об окружающем мире и протекающих в нём процессах, воспринимаемые человеком непосредственно или с специальных устройств.
4)Сведения,содержащиеся в научных теориях.
--2 во Закончите фразу: "Компьютер это -
1)Устройство для автоматической обработки числовой информации.
2)Устройство для хранения информации.
3)Устройство для поиска,сбора,хранения,преобразования и использования информации в цифровом формате.
4)Совокупность программных средств,осуществляющих управление информационными ресурсами.
--3 во Отметьте информационные процессы (действия с информацией)
1)Работа на компьютере с клавиатурным тренажёром"
2)Установка телефона музыкального диска"
4)Чтение книги"
5)Видеодиск
6)Заучивание правила"
7)Толковый словарь
8)Видео
--4 во Отметьте устройства, предназначенные дл вывода информации.
1)Принтер"
2)Процессор
3)Монитор"
4)Сканер
5)Графопостроитель"
6)Джойстик
7)Клавиатура
8)Мышь
9)Микрофон
10)Акустические колонки"
11)Диск.
--5 во Отметьте элементы окна не имеющие отношения к приложению Paint.
1)Название приложения
2)Строка меню
3)Кнопка Закрыть
4)Кнопка Свернуть
5)Панель инструментов
6)Палитра
7)Панель Формирование"
8)Рабочая область
9)Полосы прокрутки
--6 во Отметьте операции при формировании документов.
1)Вставка
2)Удаление
3)Замена
4)Изменение шрифта"
5)Изменение начертания"
6)Изменение цвета"
7)Поиск и замена
8)Выравнивание"
--7 во Отметьте верное.
1)При формировании текстового документа происходит обработка связанная с получением нового содержания,новой информации или обработка информации не происходит.
2)При разработке плана действий происходит обработка, связанная с изменением формы информации, но не имеющая её содержания"
--8 во Отметьте информационные процессы (действия с информацией).
1)Разговор по телефону"
2)Посадка дерева
3)Диск любимой музыкальной группы
4)Письмо приятелю
5)Выполнение контрольной работы"
6)Разгадывание кроссворда телепередачи"
8)Учебник математики
--9 во пошла дичь) Считая,что каждый символ кодируется одним байтом, определите информационный объём следующего текста :
"В 1642 году Б.Паскаль создал первую механическую счётную машину."
1)64 бита
2)512 БИТ
3)54 байта"
4)512 БАЙТ
--10 во Слово алгоритм происходит от латинской формы написания имени великого математика :
1)Паскаль"
2)Аль Хорезми
3)Аль Фараби.
Всё,большая ответить сегодня,а то завтра мне
Объяснение:
ответ: кратковременная память
кратковременная память удерживает материал иного типа, нежели непосредственный отпечаток сенсорной информации. в данном случае удерживаемая информация представляет собой не полное отображение событий, которые произошли на сенсорном уровне, а непосредственную интерпретацию этих событий. например, если при вас произнесли какую-то фразу, вы запомните не столько составляющие ее звуки, сколько слова. обычно запоминается 5-6 последних единиц из предъявленного материала. сделав сознательное усилие, вновь и вновь повторяя материал, можно удерживать его в кратковременной памяти на неопределенно долгое время.
долговременная память.
существует явное и убедительное различие между памятью о только что случившемся событии и событиях далекого прошлого. долговременная память — наиболее важная и наиболее сложная из систем памяти. емкость первых названных систем памяти ограничена: первая состоит несколько десятых секунд, вторая — несколько единиц хранения. однако какие-то границы объема долговременной памяти все же существуют, так как мозг является конечным устройством. он состоит из 10 млрд нейронов и каждый способен удерживать существенное количество информации. причем оно настолько велико, что практически можно считать, что емкость памяти человеческого мозга не ограничена. все, что удерживается на протяжении более чем нескольких минут, должно находиться в системе долговременной памяти.
главный источник трудностей, связанных с долговременной памятью, — это проблема поиска информации. количество информации, содержащейся в памяти, велико, и поэтому сопряжено с серьезными трудностями. тем не менее, отыскать необходимое удается быстро.
оперативная память
понятием оперативная память обозначают мнемические процессы, обслуживающие актуальные действия, операции. такая память рассчитана на сохранение информации, с последующим забыванием соответствующей информации. срок хранения такого вида памяти зависит от и может варьироваться от нескольких минут до нескольких дней. когда мы выполняем какое-либо сложное действие, например арифметическое, то осуществляем его по частям, кускам. при этом мы удерживаем “в уме” некоторые промежуточные результаты до тех пор, пока имеем с ними дело. по мере продвижения к конечному результату конкретный “отработанный” материал может забываться.
двигательная память
двигательная память — это запоминание, сохранение и воспроизведение различных движений и их систем. встречаются люди с ярко выраженным преобладанием этого вида памяти над другими ее . один психолог признавался, что он совершенно не в состоянии воспроизвести в памяти музыкальную пьесу, а недавно услышанную оперу может воспроизвести лишь как пантомиму. другие же люди, наоборот, вообще не замечают у себя двигательной памяти. огромное значение этого вида памяти состоит в том, что она служит основой для формирования различных практических и трудовых навыков, равно как и навыков ходьбы, письма и т.д. без памяти на движения мы должны были бы каждый раз учиться осуществлять соответствующие действия. обычно признаком хорошей двигательной памяти является ловкость человека, сноровка в труде, “золотые руки”.
эмоциональная память
эмоциональная память — память на чувства. эмоции всегда сигнализируют о том, как удовлетворяются наши потребности. эмоциональная память имеет весьма важное значение для жизнедеятельности человека. чувства, пережитые и сохраненные в памяти, проявляются в виде сигналов, которые либо к действию, либо удерживают от действия, вызвавшего в прошлом отрицательное переживание. эмпатия — способность сочувствовать, сопереживать другому человеку, герою книги основана на эмоциональной памяти.
образная память
образная память — память на представления, картины природы и жизни, а также на звуки, запахи, вкусы. она бывает зрительной, слуховой, осязательной, обонятельной, вкусовой. если зрительная и слуховая память, как правило, хорошо развиты, и играют ведущую роль в жизненной ориентировке всех нормальных людей, то осязательную, обонятельную и вкусовую память в известном смысле можно назвать профессиональными . как и соответствующие ощущения, эти виды памяти особенно интенсивно развиваются в связи со специфическими условиями деятельности, достигая поразительно высокого уровня в условиях компенсации или замещения недостающих видов памяти, например, у слепых, глухих и т.д.
словесно-логическая память
содержанием словесно-логической память являются наши мысли. мысли не существуют без языка, поэтому память на них и называется не просто логической, а словесно-логической. поскольку мысли могут быть воплощены в различную языковую форму, то воспроизведение их можно ориентировать на передачу либо только основного смысла материала, либо его буквального словесного оформления. если в последнем случае материал вообще не подвергается смысловой обработке, то буквальное заучивание его оказывается уже не логическим, а механическим запоминанием.
объяснение:
ответ:На картинке
Объяснение:На картинке