М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
MARINETT31
MARINETT31
22.11.2022 12:04 •  Информатика

Запишите значение переменной s, полученное в результате работы следующей программы.
program Pr9;
var s, k: integer;
begin
s:=0;
for k:=3 to 7 do
s:=s+6;
write (‘s=”,s)
end

👇
Открыть все ответы
Ответ:
btsakhaev
btsakhaev
22.11.2022

ответ: 1количество в процессоре является важным фактором, влияющим на его производительность. как было показано ранее, в процессоре 8088 на выполнение одной инструкции требовалось 15 циклов тактовой частоты. а чтобы выполнить одну 16-битную операцию, уходило и вовсе порядка 80 циклов. так был устроен умножитель алу этого процессора. чем больше и чем мощнее умножитель алу, тем больше всего успевает сделать процессор за один свой такт.

многие поддерживают технологию конвейеризации. в рамках конвейерной архитектуры происходит частичное наложение выполняемых инструкций друг на друга. инструкция может требовать на свое выполнение все тех же пяти циклов, но если процессором одновременно обрабатываются пять команд (на разных этапах завершенности), то в среднем на выполнение одной инструкции потребуется один цикл тактовой частоты процессора.

во многих современных процессорах дешифратор команд не один. и каждый из них поддерживает конвейеризацию. это позволяет выполнять более одной инструкции за один такт процессора. для реализации этой технологии требуется невероятное множество . тут есть все ответи

объяснение:

4,8(83 оценок)
Ответ:
otvet12313434
otvet12313434
22.11.2022
Var x,y,z,Ans:integer;
    u:real;
Begin
  Write('Введите числа x,y,z: ');
  Readln(x,y,z);
  Writeln('Что вычислить из числа ',x,' ?');
  Writeln('1 - sin; 2 - cos; 3 - tg;');
  Readln(Ans);
    case Ans of
    1: begin u:=sin(x); Writeln('sin(',x,') = ',u) end;
    2: begin u:=cos(x); Writeln('cos(',x,') = ',u) end;
    3: begin u:=tan(x);  Writeln('tg(',x,') = ',u) end;
    else Writeln('Ошибка!')    end;
  Writeln('Найти максимальное число из ряда ',u,', ',y,', ',z);
  Writeln('Без модуля - 1; по модулю - 2');
  Readln(Ans);
    case Ans of
     1: begin
         if (u>y) and (u>z) then
 Writeln('Максимальное число - ',u)
          else
                if (y>u) and (y>z) then Writeln('Максимальное число - ',y)
                  else
                      if (z>u) and (z>y) then Writeln('Максимальное число - ',z)
                        else
                            Writeln('Все числа равны.')
        end;
    2: begin
         if (abs(u)>abs(y)) and (abs(u)>abs(z)) then
 Writeln('Максимальное число - ',u)
          else
                if (abs(y)>abs(u)) and (abs(y)>abs(z)) then 
Writeln('Максимальное число - ',y)
                  else
                      if (abs(z)>abs(u)) and (abs(z)>abs(y)) then
 Writeln('Максимальное число - ',z)
                        else Writeln('Все числа равны.')
        end
    end
End.

*.pas прикрепил во вложения
4,6(28 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ