М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
aluaaskarova100
aluaaskarova100
19.06.2020 08:22 •  Информатика

4. Сукупність множини допустимих значень і операцій, які дозволяється
виконувати над цим значеннями:
а) стиль величини;
б) шаблон величини;
В) тип величини.

5. Набір файлів, з якими користувач працює під час створення прикладної
програми в об'єктно-орієнтованому середовищі програмування:
а) проект;
б) завдання,
в) шаблон.

6. Вид діаграми, за до якої ілюструють як абсолютну величину
кожного елемента ряду даних, так і його внесок у загальну суму:
а) пелюсткова,
б) секторна:
в) лінійчата

👇
Ответ:
asvpdsh
asvpdsh
19.06.2020

Відповідь:4-а ,5-а, 6-в

Пояснення:

4,7(21 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
DzhabbarovaS
DzhabbarovaS
19.06.2020
//1a

Var
 i,x1,x2:integer;
begin
 for i:=10 to 99 do
  begin
   x1:=i mod 10;
 x2:=i div 10;
   if (sqr(x1)+sqr(x2)) mod 13=0 then writeln(i);
  end;
end.

//1б
Var
 i,x1,x2:integer;
begin
 for i:=10 to 99 do
  begin
   x1:=i mod 10;
   x2:=i div 10;
   if x1+x2+sqr(x1+x2)=i then writeln(i);
  end;
end.

//2
Var
 i,n,a,k1,k2:integer;
begin
 readln(n);
 for i:=1 to n do
  begin
   readln(a);
   if a<1985 then k1:=k1+1;
   if a>1990 then k2:=k2+1;
  end;
 writeln('Родившиеся до 1985:',k1);
 writeln('Родившиеся после 1990:',k2);
end.
4,7(12 оценок)
Ответ:
pRoToTyPe95wF
pRoToTyPe95wF
19.06.2020

                           "Брейн-ринг"

Цель:

повторить и обобщить знания по информатике;

развитие логического мышления; познавательного интереса, творческой активности учащихся;

связать информатику с другими предметами;

воспитывать уважение к сопернику, стойкость, волю к победе, находчивость, умение работать в команде.

Оборудование:

компьютер;

мультимедийный проектор;

экран;

компьютерная программа MS PowerPoint;

файл с презентацией, демонстрирующий тексты вопросов и заданий Приложение1;

компьютерная программа для выбора номера вопроса;

компьютерная программа игра “Учимся мыслить логически2”.

Ход игры:

Игра состоит их 16 вопросов и заданий. Одно очко дается за правильный ответ на один вопрос или за одно задание. Играют две команды. Побеждает команда, набравшая 7 очков. Программа-презентация демонстрирует на экране название игры и колесо с номерами вопросов. Сначала ассистент на компьютере выбирает случайно номер вопроса с компьютерной программы. Затем ведущий выбирает на экране этот номер и демонстрируется вопрос или задание. Отвечает та команда, которая раньше поднимет руку. Если команда отвечает неправильно, то право ответа предоставляется другой команде. Когда ни одна команда не ответит правильно, очко переходит в следующий тур, т.е. при правильном ответе на следующий вопрос команда получает уже два очка и т.д.

Итог игры:

Команды награждаются памятными призами за победу и участие.

4,4(93 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ